1) Лидер бюы отвел этих популярных мальчиков и помирил бы их , но если бы не вышло, то уже что не делай пока они этого не захотят не выйдет. а класс он бы смог помирить если попросить
2) Сначала бы лидер оказал первую если она могла продолжать путь и все не так плохо, то бы и довел, а если ей было совсем плохо, то он бы и отвел бы отбратно. я думаю с ними были бы учетеля которые продолжили бы путь и пошлив поход, а их отправили бы обратно
2)у нас был такой случай...и командир класса просто взял набрал каких-то анекдотов и мы их показали и все на "Ура"но если тут нельзя так , то просто взял бы маленькую и простую сценку отрепетировали бы
Что такое образование? Это становления личности получения знаний, приобретения навыков, развития творческих и так далее.
Образование имеет определенные цели, например, человек должен приобщиться к достижениям культуры, сохранить общественно культурное достояние его народа, должен социализоваться, передать информацию поколениям.
И для выполнения выше перечисленных целей образование выполняет такие функции: формирует профессиональную структуру, социализует людей для становления личности, использует уже накопленные достижения культуры.
В связи с этим значение образования в условиях информационного общества велико. Во-первых, скорость передачи информации растет в геометрической прогрессии, всегда появляется новая информация и эта информация не всегда правдивая. Поэтому человек должен иметь образование для того, чтобы уметь владеть получаемой информацией, как очень важным богатством. Сейчас информация как финансы требует умений и знаний для правильного и рационального владения и использования.
Образование является важным институтом информационного общества, который как передачи информации существует очень-очень давно. И сейчас образование продолжает сохранять свою ценность и важность, так как человеку перестраивать сферу деятельности в быстро меняющемся мире.
