М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nastyateam1
nastyateam1
23.12.2021 01:51 •  Обществознание

Требования к полиции, суду, наториату, фсб и таможне

👇
Ответ:
Hadeyac23
Hadeyac23
23.12.2021
Полиция- функция-соблюдения порядков в стране- требования соблюдения закона 
2 суд-функция-выносить приговор подозреваемым лицам, развод через суд-суд решает получает ли жена половину имущества- требования выносить правильный приговор и соблюдать закон России
Прокуратура- назначает прокурора который пытается доказать что человек виновен- доказать что человек виновен 
Адвокатура- дает адвоката который защищает объвенняемого человека- имет доказательства что человек не виновен  
4,4(90 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
FJFJKD99
FJFJKD99
23.12.2021
В современном обществе большинство профессий и сфер деятельности человека связаны с интеллектуальным трудом. Это требует от него владения теоретическими и практическими знаниями. Процесс получения знания- образование. Необразованному человеку очень сложно устроиться в социальной среде.

Образование осуществляется специальными образовательными учреждениями (школа, институт и т. д.), а также человеком самостоятельно-самообразование. На сегодняшний день роль самообразования увеличивается.
Образование человеку устроится на высокооплачиваемую работу, которая в последующем будет приносить ему хороший доход. В то время как самообразование людям продвигаться по карьерной лестнице, открывать новые возможности и границы познания.
Таким образом, процесс образования в постиндустриальном обществе - это отправной путь в счастливую жизнь, ключ к новым возможностям и достижениям.
4,8(10 оценок)
Ответ:
savaam1
savaam1
23.12.2021

 

По горизонтали

3. Ярко выраженная человека

6. Эмоциональные отношения к собственному образу

9. Исходный элемент чувственного опыта

По вертикали

1. Целенаправленное отношение человека к объекту

2. Существо биологического рода

4. Совокупность поступка человека

5. Усвоение новых форм

7. Истинность его не подлежала сомнению, а содержание было связно с реальной жизнью людей

8. Противоположность симпатия  

Кроссворд по предмету "обществознанию"  на тему "Человек. Индивид. Личность"

 

По горизонтали

3. Ярко выраженная человека

6. Эмоциональные отношения к собственному образу

9. Исходный элемент чувственного опыта

По вертикали

1. Целенаправленное отношение человека к объекту

2. Существо биологического рода

4. Совокупность поступка человека

5. Усвоение новых форм

7. Истинность его не подлежала сомнению, а содержание было связно с реальной жизнью людей

8. Противоположность симпатия

Объяснение:


Кроссворд на тему Человек-личность с вопросами
4,4(25 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ