Девочки Маша, Лера и Настя хотят устроить квадратную клумбу.
Маша предлагает натянуть на четырёх колышках по периметру клумбы 4 куска верёвки одинаковой длины:(рисунок а).
Лера предлагает натянуть на четырёх колышках параллельно два куска верёвки одинаковой длины, расстояние между которыми будет равно длине натянутых кусков (рисунок б).
Настя предлагает взять два куска верёвки одинаковой длины, отметить узелком их середины и натянуть верёвки так, чтобы они пересекались в серединах и были перпендикулярны (рисунок в).
У какой из девочек обязательно получится квадрат с вершинами в местах расположения колышков? Объясните ваш ответ.
А) навстречу друг другу А 15 км В 3,6 км/ч > < 4,2 км/ч Выражение: 15 - (3,6 + 4,2) = 7,8 3,6 + 4,2 = 7,8 км/ч - скорость сближения 15 - 7,8 = 7,2 км - расстояние между пешеходами через 1 час
б) в противоположном направлении А 15 км В < 3,6 км/ч 4,2 км/ч > Выражение: 15 + (3,6 + 4,2) = 22,8 3,6 + 4,2 = 7,8 км/ч - скорость удаления 15 + 7,8 = 22,8 км - расстояние между пешеходами через 1 час
в) в одном и том же направлении А 15 км В > 3,6 км/ч > 4,2 км/ч Выражение: 15 + (4,2 - 3,6) = 15,6 4,2 - 3,6 = 0,6 км/ч - скорость отставания 15 + 0,6 = 15,6 км - расстояние между пешеходами через 1 час
А 15 км В > 4,2 км/ч > 3,6 км/ч Выражение: 15 - (4,2 - 3,6) = 14,4 4,2 - 3,6 = 0,6 км/ч - скорость сближения 15 - 0,6 = 14,4 км - расстояние между пешеходами через 1 час
Девочки Маша, Лера и Настя хотят устроить квадратную клумбу.
Маша предлагает натянуть на четырёх колышках по периметру клумбы 4 куска верёвки одинаковой длины:(рисунок а).
Лера предлагает натянуть на четырёх колышках параллельно два куска верёвки одинаковой длины, расстояние между которыми будет равно длине натянутых кусков (рисунок б).
Настя предлагает взять два куска верёвки одинаковой длины, отметить узелком их середины и натянуть верёвки так, чтобы они пересекались в серединах и были перпендикулярны (рисунок в).
У какой из девочек обязательно получится квадрат с вершинами в местах расположения колышков? Объясните ваш ответ.