6. 3) высшее профессиональное образование (университет)
7. 2) Правительство РФ (110 ст. Конституции РФ, 114 статья Конституции РФ - указаны полномочия правительства РФ)
8. 4) стремление участвовать в осуществлении политической власти ( так как политическая партия - организация, которая борется за власть или за участие в осуществлении власти)
9. 2) Президент РФ ( ст. 107 Конституции РФ)
10. 3) административный проступок (мелкое хулиганство)
8. 3) к нотариусу ( засвидетельствовать подлинность подписи, копий документов..)
9. 3) Совет Федерации ( это верхняя палата и нижняя палата Гос.дума)
10. 4) защита семьи, материнства, детства ( каждая женщина имеет право сама решать вопрос о материнстве - Конституция)
11. А) гарантии прав и свобод личности - демократический
Б) власть единой массовой партии - тоталитарный
В) официальная обязательная идеология - тоталитарный
Г) политический плюрализм - демократический
( демократический - права и свобода, право народа участвовать в управлении государством, тоталитарный - установление абсолютного контроля)
А - 1; Б - 2; В - 2; Г - 1
12.
А. Правонарушениями могут быть как действия, так и бездействия.
Б. Недонесение о готовящемся преступлении является правонарушением. ( бездействие)
3)верны оба суждения
13. (2 и 4 - дисциплинарная ответственность)
1; 3; 5; 6.
14. 3 - верны оба суждения
15.
1) стремление к достоверности - наука
2) обоснованность предположений -наука
3) субъективность - искусство
4) образное отражение реальности - искусство
1А; 2А; 3Б; 4Б.
О проекте Контакты Интересные тесты Главная » Полезные статьи » Процесс развития общества Процесс развития общества Статью подготовила доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин Волгушева Алла Александровна. Связаться с автором Вернуться назад на Развитие общества Не забываем поделиться: Развитие обществ - это процесс, в котором действуют, с одной стороны, люди, общности, институты, а с другой стороны, объективные условия, которые становятся рамками их целей, деятельности и результатов. С точки зрения исторического реализма решающим фактором исторического развития является субъективный фактор - сознательная деятельность элит, партий, классов, их интересы, программы, организованность, воля, энергия в реализации интересов. К объективным факторам развития обществ относятся территория, климат, уровень экономики, состояние общественных институтов (семьи, образования, суда, армии и т.п.), ментальность, сознание, мировоззрение народа и т.п. Развитие обществ включает в себя два взаимодополняющих процесса - прогресс и регресс. Прогресс предполагает движение обществ от низшего к высшему, от простого к сложному, от частей к целому, регресс, наоборот, - движение обществ от высшего к низшему, от сложного к простому, от целого к его частям. Прогресс обществ и человечества всегда сопровождается регрессом, когда происходит не только приобретение, но и утрата каких-то ценностей: экологии, тишины, спокойствия, стабильности профессии, незыблемости общественного строя и т.п. Если прогресс преобладает, то в целом говорится о прогрессивном развитии, в случае преобладания регресса речь идет о деградации. Нужно различать процесс развития обществ и разные понимания его, Между пониманием, которое всегда односторонне, и общественным развитием, которое всегда объективно, существует важное противоречие - знания и объект. В истории понимания общественного развития в социальной философии можно выделить три основных подхода к этому объективному процессу: циклический, поступательный, спиралевидный.
Что такое смелость? Смелость—это сила духа, которая человеку преодолеть страх при совершении опасного, но важного для людей дела. Смелость свойственна героям, на которых каждый хочет быть похожим. И истории нашего народа мною есть примеров замечательного героизма. Все, что окружает нас, что построено, возведено, добыто на свете, все сделали человеческие руки. Они управляются с пером и молотом. Они держат штурвал кораблей и рулевые баранки автомашин, лопаты и микроскопы. Они бережно пбложить кусочек сахару в чашку чаю и увесистый кирпич в фундамент, нового дома, извлечь жемчужину из морских глубин и занозу из пальца. Они могут метко забросить мяч в баскетбольную корзину и ракету на Луну.
Чкалов летал смело, уверенно, талантливо. Он испытал много самолетов, которые потом составили славу и гордость нашего воздушного флота. Однажды взлетел Чкалов па маленьком вертком истребителе. Сделал все фигуры, какие полагалось, и пошел на посадку. Начал выпускать шасси и видит, что одно колесо не выпускается. Положение у летчика создалось опасное. Если при посадке под одним крылом нет шасси, самолет накренится, может зацепить крылом за землю. Произойдет авария. Чкалов решил бороться за самолета до последней возможности. Он начал крутить а воздухе фигуры так резко и на такой скорости, что дрожала и скрипела вся машина. Самого летчика так вдавливало в кресло, что в глазах темнело.
Вот он сделал десять, двадцать, тридцать фигур, а колесо все не выпускается. Подходит к концу бензин. Чкалов делает еще несколько отчаянно резких фигур и добивается своего: оба колеса выпускаются. Самолет благополучно садится целехоньким на аэродром.
В этом полете Чкалов проявил себя не только смелым и искусным летчиком, но и человеком, который предан своему делу и с большой ответственностью относится к нему. (152 ел.)
12 апреля 1961 года космический корабль с Юрием Гагариным на борту, облетев планету, благополучно приземлился на поле колхоза «Ленинский путь» неподалеку от Саратова.
Было теплое весеннее утро. В полукилометре текла Волга. А в нескольких метрах от кораблей тянулась вязкая после половодья низина. Там поблескивали озерца, клонилась под ветром полынь. Радиостанции на всех языках повторяли имя Гагарина. Улыбка Гагарина на фотографии Стала известка всему миру.