Инстинкт - врожденное безотчетное чувство побуждать к совершению целесообразных действий.
Основу поведения живых существ составляют именно инстинкты. Применяемость этого термина именно к человеку до сих пор носит спорный характер в научном мире. В отличие от людей, у других живых существ инстинкты являются врожденной форме поведения и не поддаются модификациям (как у людей). Инстинкты имеют прямое и косвенное управление над той или иной особью. У приматов, например, инстинкты проявляются косвенно, зачастую завуалированы под эмоции, которые, благодаря гормонам, являются стимуляторами к действию. Без инстинктов любое живое существо не смогло бы существовать до этого времени: они бережно закладывались в ДНК любого вида на протяжении всего этого времени.
Самый яркий пример - инстинкт самосохранения, который является чуть ли не самым основным инстинктом у любого живого существа(у людей в частности). Но эволюция позволила человеку взять верх над инстинктами и его формами проявлений (гормоны), поэтому человек , в отличие от любого другого живого организма в состоянии этот инстинкт контролировать и создавать причинно-следственные связи в то время как любой другой живой организм в условиях стресса целиком и полностью будет управляем лишь инстинктами.
Для начала необходимо разобраться в понятии "инстинкт". Так вот, инстинкт, это рефлекторные действия живого существа, закрепленные наследственностью. К примеру: кормление потомства, поиск места обитания (норы и т.д).
Значит, инстинкт - это некоторое поведение человека, которое свершается рефлекторно, на подсознательном уровне. К примеру, родились у кошки котята, и материнский инстинкт подсказывает, что их необходимо кормить.
Вывод: инстинкты, это наследственные рефлексы, которые влияют на поведение на подсознательном уровне (это существо знает, что надо так, и неважно почему).
Жив у місті Лакшміпурі ченчик Дхакката, а внього був учень Модхака. що не мав собі рівних по дурості. послав цого колись учитель на базар купити кунжутової олії і вершкового масла. Той узяв з собою двійчасте кадило: мовляв, одна половина для олії, друга для масла. і подався на базар. Там у якогось купця він купив олії і вилив її у ліву половину, а потім купив масла і поклав його у праву половину.
Ну. повернувся він у хатину свого вчителя, розповів усе. як було, і показує:
-Ось я приніс вершкового масла і кунжутової олії.
спитав його наставник:
-А де ж покупка?
Учень показав ліву половину кадила:
-Ось кунжутова олія.
Тоді наставник питає:
-А де ж масло?
повернув учень кадило іншим боком:
Ось і масло
Насправді ж обидві половини були породні. Поки чернець ішов з базару, через отвір у кадилі геть усе на землю повитікало.