М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Eliseevka12
Eliseevka12
09.11.2020 17:15 •  Обществознание

Эссе на тему: "свободная конкуренция и её характерные черты"

👇
Ответ:
copekuti
copekuti
09.11.2020

1. Частная собственность на все виды экономических ресурсов.
2. Свободный доступ на рынок и свободный выход из него, поэтому число участников рынка ничем не ограничивается.
3. Массовый характер рынка, свободная конкуренция большого числа производителей, что ведет к выравниванию и стабильности рыночной цены.
4. Полная свобода в перемещении материальных, финансовых и человеческих ресурсов.
5. Право каждого участника рыночных отношений на полную информированность о спросе и предложении, о цене, прибыль, спецификацию товара, что позволяет каждому производителю и потребителю сделать наилучший выбор из имеющихся возможностей.
6. Исключение каких-либо привилегий для любых групп продавцов.
7. Ограничения роли государства в регулировании экономических процессов на рынке.

Совокупность этих характеристик показывает, что рыночная экономика свободной конкуренциибыла основана на частной собственности и правах хозяйственных субъектов свободно владеть, пользоваться, распоряжаться своими ресурсами. Отношения между производителями складывались на основе свободной конкуренции — экономического соревнования, в котором выживали те, кто постоянно совершенствовал технологию производства, экономил затраты, ориентировался на удовлетворение потребностей потребителей.

Существовала свобода выбора и свобода предпринимательской деятельности, которая проявлялась в том, что 1) владельцы экономических ресурсов могли использовать ресурсы по своему усмотрению, 2) рабочие имели право выбирать такой вид деятельности, на который они потребители выбирали такие товары и услуги , которые считали наиболее подходящими для удовлетворения своих потребностей.

Из этих трех выборов важным был выбор потребителя. Производители производили такие товары и услуги, соответствующие потребностям потребителя, а владельцы ресурсов поставляли на рынок такие ресурсы, из которых можно изготовить потребительские блага, которые отвечали потребностям потребителей (спрос на ресурсы — производный от спроса на потребительские блага). Распределение ресурсов происходил на основе системы рынков и цен. Ресурсы вкладывались в производство только той продукции, на которую спрос превышал предложение. Соотношение спроса и предложения определяет рыночную цену. Когда предложение растет, спрос насыщается, цена уменьшается и снова ведется поиск более прибыльных отраслей.

Каждый производитель старается экономить ресурсы, снижать издержки ниже рыночной цены. Производители имели возможность переливать капитал из отрасли в отрасль, в экономику других стран. Это характеризовало открытость экономики. В тот период правительство выполняло роль «ночного сторожа», которая заключалась в защите имущественных прав хозяйствующих субъектов. Чисто рыночная экономика просуществовала до последней трети XIX в.

4,5(4 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
alikakusai35
alikakusai35
09.11.2020

1) Два критерия личности - это действовать опосредованно и самостоятельно совершать выбор опосредованности. Первый означает, что для сформированной личности важно соблюдать приоритетность в своей деятельности и уметь в первую очередь выполнить социально-значимое действие, и уже после этого думать о собственных интересах. Второй критерий говорит о том, что человек должен осознанно выбирать это социально-значимое действие, так как такое может происходить и стихийно. Я считаю, что личностью можно назвать человека, который может жить и достигать успехов, следуя лишь своему мнению.  

2) Второй критерий, в отличие от первого, предполагает сознательное установление мотивов и действий. Примерами стихийной нравственности может стать незнакомому человеку, попавшему в какую-либо неприятную ситуацию на улице, или защита проходящего мим человека от какой-либо опасности, о которой тот не знает.  

3) Первый этап - это дошкольный возраст, на котором устанавливаются первые отношения, которые обретают форму иерархичной структуры. Второй этап - подростковый возраст, когда человек начинает осознанно выбирать мотивы к деятельности.  

4) Автор имеет в виду организацию внутренних мотивов путем проживания конкретного опыта.

4,5(48 оценок)
Ответ:

1. Игра, общение и познание - это

1) виды деятельности человека  

2) этапы формирования личности  

3) виды поведения всех живых существ  

4) формы коммуникации  

ответ: 1

2. В отличии от поведения животного деятельность человека

1) обусловлена видовой специализации  

2) побуждается инстинктами  

3) связана с органами чувств  

4) направляется сознательно выдвигаемой цели

ответ: 4

3. Сознательное участие человека в общественной жизни характеризуется как  

1) индивидуальность  

2) индивида  

3 творца  

4) личность  

ответ: 4

4. Общим качеством и человека, и высших животных являются  

1) представление о сверхъестественных силах  

к рациональному мышлению  

3) целенаправленное поведение  

4) создание нового, не имеющего аналогов в природе

ответ: 2

4,6(29 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ