Решите лог
во время урока учитель вениамин родионович раздал школьникам
самостоятельные работы. один из школьников, антон, оказался
выставленной оценкой. он обратился к учителю, чтобы оспорить поставленную
ему оценку, на что тот резонно заметил, что во фрагменте рассуждений.
представленных учеником в его работе, пропущена посылка, которую теперь
антону нужно восстановить. вот этот фрагмент:
любая коммерческая организация стремится максимизировать свою прибыль.
следовательно, некоторые образовательные организации не являются
коммерческими организациями. і
«помните, что в любом вашем суждении имеются части - логическое
подлежащее и логическое сказуемое. логическое подлежащее (субъект) - это
то, о чём идёт речь в суждении; логическое сказуемое (предикат) - это то, что
говорится о логическом подлежащем.» - сказал учитель. «а ещё связь между
логическим подлежащим и логическим сказуемым заключения обосновывается
в посылках» - подхватил антон. «теперь вы легко всё в правильный
вид» - отметил учитель.
какую посылку пропустил антон в своём рассуждении?
В борьбе с организованной преступностью на первый план должно выходить искоренение коррупции, так как организованные преступные синдикаты используют свои значительные финансовые возможности для сращивания с государственной властью, подкупа должностных лиц и даже лоббирования своих интересов на законодательном уровне. Именно благодаря коррупции главари организованной преступности остаются на свободе, а доказать их вину в преступлениях не удаётся. Только полностью свободная от коррупции власть в состоянии искоренить организованную преступность.