1)Я могу делать: Хорошо выполнять домашнее задание. Играть в футбол. Весело проводить время. 2)У меня не получается: Хорошо готовить Ухаживать за растениями Убирать вовремя свою комнату 3)Разговаривать на английском языке Быстро читать Хорошо писать все контрольные работы Мои поступки: 1)Мне нравится когда я: Получаю пятёрки Понимаю уроки Слушаюсь маму 2)Мне не нравится когда я: Получаю двойки Не понимаю домашнюю работу Не берегу свои вещи Я хотела бы: Полететь в Париж или в Англию Всегда быть доброй Учиться хорошо.
Наука во всех из них все больше влияет на производство
Минусы
Основная сфера производства получение новых знаний, следовательно, духовная деятельность существования постиндустриального общества, следовательно, идеализм.
Концепции постиндустриального общества описывают изменение в нем, а не причины изменения.
Они отрывают знания от материального знания, а информация необходима для развития производства.
Эти концепции ведут к уменьшению физического труда, но физический труд и интеллектуальный это не одно и тоже, следовательно, умственный не обязан расти.
Производство знаний бессмысленно без развития материально-технической базы.
