"14 августа 2003г 50 млн человек сша и канады остались без света в результате крупнейшей аварии в сети электроснабжения. остановились крупнейшие промышленные предприятия, были парализованы основные транспортные артерии. в нью-йорке отключились светофоры и образовались огромные автомобильные пробки. прямо в тоннелях в час пик остановилась поезда метро, под землей в полной темноте оказались тысячи пассажиров. из-за остановки системы кондиционирования в вагонах и на станциях резко поднялась температура воздуха. железнодорожные сообщение с нью-йорком также прервалось- 35электропоездов замерли на рельсах. больницы перешли на режим резервного обеспечения электроэнергией и ее строжайшее . были отключены девять ядерных реакторов в четырех штатах. появилась первая жертва. у пожилой жительницы нью-йорка случился сердечный приступ, когда она пешком спускалась с одного из небоскребов. из-за автомобильных пробок ее не успели доставить в больницу. все это произошло вследствие аварии на одной из станций гэс на ниагарском водопаде. по одной из версий, во тьму часть сша и канады отправил удар с каждым шагом по пути прогресса зависимость человека от собственных творений от сил природы лишь возрастает" какую функцию культуры иллюстрирует данный текст? в чем состоят две стороны этой функции?
Правовая культура — общий уровень знаний и объективное отношение общества к праву; совокупность правовых знаний в виде норм, убеждений и установок, создаваемых в процессе жизнедеятельности и регламентирующих правила взаимодействия личности, социальной, этнической, профессиональной группы, общества, государства и оформленных в виде законодательных актов. Проявляется в труде, общении и поведении субъектов взаимодействия. Формируется под воздействием системы культурного и правового воспитания и обучения.
Правовая культура является компонентом духовной культуры.