Nbsp;
библиотека
материалов
а.и.кравченко 8класс
проверочная работа по теме «общество и человек»
вариант №1
под обществом в самом широком смысле слова понимается:
весь материальный мир и его многообразие
обособившаяся от природы, но тесно с нею связана часть материального мира
конкретный этап в развитии
объединение людей по интересам
с процессом связано:
развитие национальных культур
сохранение традиционных религий
сохранение монархических режимов
олимпийские игры
что не относится к проблемам человечества:
климатические изменения, вызванные деятельностью человека
разрыв между бедными и богатыми слоями населения
угроза загрязнения вод мирового океана
угроза распространения ядерного оружия
«Каждое поколение считает себя более умным, чем предыдущее, и более мудрым, чем последующее»
В этом высказывании поднята проблема взаимоотношений поколений. Вопрос о поколениях вызывает много споров. Отцы и дети часто не понимают друг друга, считая себя умнее, мудрее.
И у каждого поколения есть на это основания, учитывая постоянное развитие технологий. Каждое поколение развивает то, чего достигло предыдущее, и таким образом, считает себя более умным. А мудрость рождается от того, что это поколение старше последующего, имеет больше опыта, а значит и мудрее.
И с тем, и с другим можно поспорить. Может быть технологии и развитие делают это поколение умнее, но ошибки это поколение совершает большие. Например, нынешнее поколение людей добилось гораздо большего, но предыдущее, но если посмотреть на состояние природы тогда и сейчас, и то, как человечество продолжает не обращать на это внимание. Разве можно назвать такое поколение мудрым? Ведь оно не учится на своих ошибках.
Каждое поколение имеет свой смысл и свое развитие, в чем-то превосходящее, но в чем-то недоходящее до уровня предыдущего и последующего поколений. Как говорила Гертруда Стайн Хамингуэю, каждое поколение смеется над отцами и дедушками, но восхищается прадедами. И к этому стоит добавить, что каждое поколение смеется еще и над детьми.