Объяснение:
1. Позначте правильну відповідь.
1. Корисні звички:
А з'являються відразу
Б з'являються після тривалого повторення дій
В не вимагають вольових зусиль
Г успадковуються від батьків
2. Шкідливі звички:
А з'являються відразу
Б з'являються після тривалого повторення дій
В не вимагають вольових зусиль
Г вимагають вольових зусиль
3. Шкідливою звичкою є:
А звичка розкидати свої речі
Б звичка вітатися
В звичка мити руки перед їдою
Г звичка піднімати руку, якщо хочеш щось сказати на уроці
4. Корисною звичкою є:
А звичка розкидати свої речі
Б звичка запізнюватися
В звичка гризти нігті
Г звичка вітатися
2. Позначте твердження «+» або «-».
+ А Навичка утворюється в результаті постійних вправ, вона розвивається і вдосконалюється.
+ Б Звичка з'являється при простому багаторазовому повторенні однієї й тієї самої дії протягом більш-менш тривалого часу. Вона не розвивається і не вдосконалюється.
- В До навичок можна віднести манеру відкидати голову, щоб прибрати чуб із чола, або манеру сутулитися при ходьбі.
- Г Будь-яка дія, якщо ви її багаторазово повторюєте, може перетворитися на звичку.
3. Шестикласник чудово їздить на велосипеді. Це навичка чи звичка?
Навичка.
4. Учень, який часто ображається через дрібниці, виходячи з класу, завжди грюкає дверима. Чи можна це назвати навичкою? Поясніть чому.
Ні, бо робить це умисно.
Объяснение:
1. Позначте правильну відповідь.
1. Корисні звички:
А з'являються відразу
Б з'являються після тривалого повторення дій
В не вимагають вольових зусиль
Г успадковуються від батьків
2. Шкідливі звички:
А з'являються відразу
Б з'являються після тривалого повторення дій
В не вимагають вольових зусиль
Г вимагають вольових зусиль
3. Шкідливою звичкою є:
А звичка розкидати свої речі
Б звичка вітатися
В звичка мити руки перед їдою
Г звичка піднімати руку, якщо хочеш щось сказати на уроці
4. Корисною звичкою є:
А звичка розкидати свої речі
Б звичка запізнюватися
В звичка гризти нігті
Г звичка вітатися
2. Позначте твердження «+» або «-».
+ А Навичка утворюється в результаті постійних вправ, вона розвивається і вдосконалюється.
+ Б Звичка з'являється при простому багаторазовому повторенні однієї й тієї самої дії протягом більш-менш тривалого часу. Вона не розвивається і не вдосконалюється.
- В До навичок можна віднести манеру відкидати голову, щоб прибрати чуб із чола, або манеру сутулитися при ходьбі.
- Г Будь-яка дія, якщо ви її багаторазово повторюєте, може перетворитися на звичку.
3. Шестикласник чудово їздить на велосипеді. Це навичка чи звичка?
Навичка.
4. Учень, який часто ображається через дрібниці, виходячи з класу, завжди грюкає дверима. Чи можна це назвати навичкою? Поясніть чому.
Ні, бо робить це умисно.
26 %77%, из них 39% делают это реже раза в месяцпро энэргетики я не знаю около 0,7 % (больше миллиона человек)я нз, что такое вкл(, чем смогла))
Объяснение:
почему необходимо соблюдать правила безопасности.
- это огненная стихия, самая страшная, опасная беда, причиняющая большой вред, урон людям, живой и не живой природе. при сгорании образуются раскалённый газ, жар, ядовитые пары, пламя, искры, которые «обнимают» всё на своём пути. огонь, он как друг и как враг. в холодные зимние вечера тепло и уютно посидеть возле тёплой печки. завороженно наблюдать, как прыгают и гаснут язычки пламени. какое при этом успокоение на душе! возможно по этому детей тянет к огню и к спичкам. поэтому одним из основных причин являются: неосторожное обращение с огнём, детская шалость.
владимир даль в своём толковом словаре пишет, что бывают ещё от божьей милости, от молний, от грозы. от грозы раньше гасили квасом, пивом, молоком, яйцами. обходили с иконами или становились по углам с иконами. даль пишет «если благо голубя бросить в ,то он погаснет».
но это было раньше, когда были страшной стихией и человек был бессилен. времена изменились. для борьбы с огнем создана мощная техника. сейчас тушат с воздуха - это вертолёты ми-8, ми-28, ка-32, также самолёты ил-76, бе-200. наша страна велика и для борьбы с огнём требуется хорошо организованная работа.
в нашем селе гурьевка также имеется пост. работают местные отважные мужчины. на их вооружении для борьбы с огнём имеются две машины «урал» и «зил». они выезжают тушить от прокопьевки до летки. при возникновении нельзя медлить, необходимо сразу позвонить в часть и через несколько минут команда отважных в машине с сигнальными огнями и сиреной помчится на .
но лучше не допускать. особенно опасен огонь весной. тёплые лучи солнца и сильный ветер подсушивают траву, мусор. от одной искорки всё это вспыхивает в доли секунды и разносится на большие территории. так было в местечке север села слудка. огонь по траве подполз к жилым постройкам и охватил их. чтобы подобных случаев не случалось,
надо проводить уборку территорий , вывозить мусор на свалку и не жечь высохшую траву ,не
разводить костры вблизи домов, сараев. не бросать окурки .
есть пословица, что вор хоть стены оставляет, а не оставляет ничего. поэтому – это страшно! и нужно делать всё от нас зависящее, чтобы его не допускать. надо быть бдительными, не позволять детям играть со спичками, держать их далеко от детей, интересоваться ,что делают дети возле стогов с сеном, возле заброшенных построек, возле бань. надо следить за безопасностью электропроводки, газооборудования, печных сооружений. надо соблюдать технику безопасности при проведении сварочных и огневых работ.
соблюдайте правила безопасности: пренебрежение ими приводят к трагедиям! , не допускайте их!
запомнить нужно твёрдо нам
не возникает сам .