25 сентября 2003 года - остров Хоккайдо, Япогия, 8.3 магнитуд по Рихтеру 23 декабря 2004 года - остров Маккуори, 8.1 26 декабря 2004 года - район Андаманских остовов, Индийский океан, магнитуда 9.2 (второе - третье место в мире за весь период наблюдений, число жертв - более 200 тыс. ) 28 марта 2005 года - Северная Суматра, 8.6 3 мая 2006 года - Тонга, 8.0 15 ноября 2006 года - Курильские острова, 8.3 12 сентября 2007 года - Южная Суматра, 8.5 1 апреля 2007 года - Соломоновы острова, 8.1 13 января 2007 года - южная часть Курильских островов, 8.1 15 августа 2007 года - Южное Перу, 8.0 29 сентября 2009 года - район Самоа, 8.1 27 февраля 2010 года - Южное Чили, 8.8 12 января 2010 года - Гайти, 7.0 (землетрясение среднее, но по количеству жертв огромное - более 300 тысяч) 11 марта 2011 года - землетрясение Тохоку (Остров Хонсю) , 9.0 11 апреля 2012 года - Северная Суматра, 8.6 11 апреля 2012 года - Северная Суматра, 8.2 7 февраля 2013 года - острова Санта-Крус, 8.0 24 мая 2013 года - Охотское море, 8.4 нц\у как то так
Проблема мусорного загрязнения планеты стояла всегда — например, в Средние века в развитых странах Европы издавались специальные законы, запрещающие выливать на улицу нечистоты и прочие отходы жизнедеятельности человека. Несмотря на то, что в те времена не было никаких систем переработки мусора (кроме того, не было даже свалок и мест организованного захоронения отходов) проблема мусорного загрязнения не стояла так остро — во-первых, люди в то время совершенно не задумывались об экологии (они даже не знали такого слова), а во-вторых, отходы того времени преимущественно были пищевыми и сравнительно быстро разлагались в земле. В 20 веке, после того как была изобретена пластмасса и другие материалы, незаменимые в производстве буквального всего, что можно произвести, проблема мусорного загрязнения встала очень остро — дело в том, что пластмасса и другие синтетические материалы практически не разлагаются в земле, нанося колоссальный вред всему живому и неживому на сотни километров вокруг от мест организованных захоронений. Масла в огонь добавляет и тот факт, что производители различных товаров заботятся только о собственной прибыли, принуждая потребителя приобретать всё новые и новые товары, выкидывая старые на свалку, где они могут лежать десятилетиями и постепенно убивать всё живое вокруг.
Ученическое самоуправление это ученика самостоятельно себя контролировать