М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
NeMaximilan
NeMaximilan
08.07.2020 15:59 •  Окружающий мир

Составь меню на один день Завтрак обед ужин​

👇
Ответ:
Efendieva2004
Efendieva2004
08.07.2020

Завтрак

Манная каша

Хлеб

Компот или чай,какао

Десерт:шарлотта пирог

Обед

1суп из капусты

2.Куриные ножни

Хлеб

Компот

Ужин

Мясо по тайский

Компот или чай

Сладости (конфет,печенье)

4,6(63 оценок)
Ответ:
kosmikanna
kosmikanna
08.07.2020

Завтрак: Каша гречневая - 150 г.

                Кефир 1% -150 г.

                Вода минеральная - 200 г.

Обед: Суп овощной с фасолью - 250 г.

           Ржаной хлеб, тосты - 50 г.

           Салат из сырых овощей - 250 г.

           Апельсиновый сок - 200 г.

Ужин: Овощи на гриле - 250 г.

           Рис коричневый длиннозерный - 150 г.

           Ананасовый сок - 200 г.

4,5(99 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
karina36517
karina36517
08.07.2020
Культурные растения (агрокультуры) — растения, выращиваемые человеком для получения пищевых продуктов, кормов в сельском хозяйстве, лекарств, промышленного и иного сырья и других целей.

Согласно восьмому изданию Международного кодекса номенклатуры культурных растений в настоящее время признаются три категории культурных растений: сорт, грекс (только для Орхидных) и группа[1].

Культурные растения получены из диких путём гибридизации, селекции или генной инженерии. В процессе поиска диких растений для превращения их в культурные и использования возникло учение о центрах происхождения культурных растений. В 1926—1939 годах Н. И. Вавилов обобщил накопленные знания и выделил семь основных центров происхождения культурных растений. В отличие от декоративных видов, культурные растения не имеют естественных ареалов.
4,5(82 оценок)
Ответ:
bryuho20011
bryuho20011
08.07.2020
задание 1.
а)
мы видели большую растительность, есть где спрятаться от солнца. это лес, соответственно здесь водится разная живность, люди могли здесь охотиться. также здесь расположен водоём, чего нет на 2 картинке, а это и вода, и еда (рыба, здесь обитающая).
задание 2.
ситуация-а) при землетрясении нужно покинуть здание, иначе человеку грозит оказаться под обвалом.
ситуация-б) не совсем понимаю, что это? могу предположить, что это отец и сын. во время землетрясения нельзя покидать близких и упускать из виду детей.
3.
• изображены горы, на горах – белая шапка (снег). сход лавины.
• утечка ядохимикатов (?) . воздействие вредных веществ
• деятельность заводов. вредные вещества выходят в атмосферу.
4.
здесь фантазии можно разгуляться.
•перегрев на солнце, в результате солнечный удар.
• отравление ядовитыми растениями.
• укусы насекомых, клещей. в тёплых странах есть риск быть укушенным малярийным комаром.
• в воде можно утонуть, если зацепиться за водное растение и др.
4,6(30 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Окружающий мир
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ