Укажите количество восклицательных предложений в 1–й части рассказа. Выпишите из 1-й части рассказа 2-3 восклицательных предложения. Какие чувства и эмоции они выражают? Прочитайте другие рассказы писателя
1. 2 предложения. 2. В 1-й части стихотворения используются такие знаки препинания : Запятые, дефис, вопросительный знак, восклицательный знак. 3. Смысл 1 предложения - врачи удивляются тому, как мальчик стал здоровее, чем остальные ребята. Смысл 2 предложения - Мальчик раскрывает свой "секрет". 4. Заниматься. Нет, нельзя. Потому - что это глагол неопределённой формы, а у них нельзя определить всего этого. 5. Страшен - это глагол краткой формы. Единственное число, настоящее время. Удивляются - настоящее время, множественное число. 3 - е лицо Болею - настоящее время, единственное число, 1 - е лицо. Здоровее - настоящее время, единственное число, 1 - е лицо. Заниматься - будущее время. Обливаюсь - настоящее время, единственное число, 1 - е лицо. На 6 и 7 вопрос не удалось ответить.
Набухание почек , распускание почек, развертование листьев, появление бутонов , цветение. большинство хищных видов кузнечиковых, и видов, питающихся как животной, так и растительной пищей, откладывают яйца в землю, погружая в неё яйцеклад. яйца откладываются поодиночке или же небольшими кучками по 5—10 шт., скреплёнными застывающими выделениями придаточных половых желез. у растительноядных видов яйца чаще всего откладываются на поверхность или внутрь наземной части растения. личинки вылупляются весной, за весь жизненный цикл линяют от 4 до 6 раз. после первой линьки появляются зачатки крыльев в виде оттянутых вниз и назад задних нижних углов среднеспинки и заднеспинки. после третьей линьки зачатки крыльев располагаются на спине, принимают треугольную форму и на них появляются продольные жилки. после последней линьки происходит окрыление. как правило, личинки и нимфы кузнечиковых отличаются от имаго только размерами и отсутствием нормально развитых крыльев. но есть виды, личинки которых сильно отличаются по внешнему виду от взрослых. _
Огонь был известен человеку с древнейших времен. В некоторых пещерах в Европе, где древние люди жили сотни тысяч лет назад, среди камней были найдены угольки и обожженные кости, что указывает на то, что в этих местах разводили огонь. Но как люди научились разводить костры? Мы можем об этом только догадываться. Первобытный человек, возможно, сначала научился использовать огонь, а уже затем узнал, как его добывать. Например, молния могла зажечь сухое дерево, и древесина могла начать тлеть. От него человек мог разжечь костер и поддерживать его в течение нескольких лет.
2. В 1-й части стихотворения используются такие знаки препинания : Запятые, дефис, вопросительный знак, восклицательный знак.
3. Смысл 1 предложения - врачи удивляются тому, как мальчик стал здоровее, чем остальные ребята.
Смысл 2 предложения - Мальчик раскрывает свой "секрет".
4. Заниматься. Нет, нельзя. Потому - что это глагол неопределённой формы, а у них нельзя определить всего этого.
5. Страшен - это глагол краткой формы. Единственное число, настоящее время.
Удивляются - настоящее время, множественное число. 3 - е лицо
Болею - настоящее время, единственное число, 1 - е лицо.
Здоровее - настоящее время, единственное число, 1 - е лицо.
Заниматься - будущее время.
Обливаюсь - настоящее время, единственное число, 1 - е лицо.
На 6 и 7 вопрос не удалось ответить.