Смотря какие это растения, вот к примеру фиалки нужно поливать не сверху( как мы привыкли), а снизу. Нужно, например, набрать в ванну немножечко воды, только на дно, и поставить горшочки с фиалками туда, они пьют так. Ну наверно любые растения нужно протирать от пыли, я беру спонжик, или можно взять простую кисточку, с мягкими ворсинками. Ещё желательно рыхлить первый слой земли. Ну и поливать не забывать. Ещё я где то читала что можно поливать остывшей водой после варки яиц, дело в том что скорлупа выделяет какое то полезное вещество и этим можно поливать цветочки
Волшебные помидорки. На одной грядке росли помидорки. 12 из них были зелёными, 12 других были жёлтыми, а 12 остальных были красными. Красные и жёлтые помидорки всегда важничали, так как почти созрели, и были самыми старшими. Они всегда обижали маленьких зелёных помидорок. но вот настал деть, когда 3 молодые девушки стали собирать красных помидорок. Красные помидорки морщились от боли, и ужаса от того, что их тут же ели. Вскоре стали собирать и жёлтых помидорок, которые уже стали красными.Но вдруг, когда зелёные помидорки стали красными, и их должны были собрать, оказалось, что те 3 молодые девушки наелись помидоров, и не хотели их видеть. Так маленькие помидорки прожили долго, как все помидорки, которых не собрали в этом году!
Объяснение:
сходства
1 и живая и неживая природа нас окружает и мы без нее нет жизни на Земле
2 живое и неживое подчиняется физическим законам.
3 может изменяться , есть к росту, к движению : растут кристаллы , разрушаются и появляются горы, движется вода в реке
4 происходят химические реакции ( возгорание торфа, формирование минералов и др.
Различие
1 Не живая природа-то, что сделано руками человека или при его участии , а живая создано природой)
2 Объекты живой природы дышат,питаются=принимают внутрь себя пищу и переваривают ее.
3 живые существа могут чувствовать голод , холод, боль, строят себе убежище
4 все животные умирают
5животные производят потомство и себе подобных