Отбасының басты қызметі баланы тәрбиелеу. Отбасы тәрбиесі – бұл жалпы тәрбиенің ең басты бөлігі. Ата-ана және отбасы мүшелері жас нәресте дүниеге келген күннен бастап, оның өміріне қамқорлық жасап, болашағын жоспарлайды және саналы азамат болып өсуі үшін қажет жағдай жасайды. Бұған баланың қажеттігін толық қанағаттандыру, оны дене және ой еңбегіне үйрету, күн тәртібін дұрыс реттеуге , салауатты өмір сүруге, адал болуға тәрбиелеу, жақсылықты үйретуге, жамандықтан жиренуге үйрету, бойында жастайынан мәдени құндылықтар мен адамгершілік қасиеттерді қалыптастыру жатады. Өскелең ұрпаққа адамзат тарихына да ұрпақтан-ұрпаққа жалғасып келе жатқан патриоттық тәрбиені, отаншылдықты, елжандылықты дамыту – қазіргі кездегі көкейкесті мәселелердің бірі болып отыр.
Для ранжирования перечисленных факторов преступности по значимости, сперва необходимо рассмотреть каждый из них и обосновать свою позицию.
1) Отступление от норм социальной справедливости в различных сферах общественной жизни.
Этот фактор является основой для возникновения преступности в обществе. Отсутствие социальной справедливости может привести к недовольству и негативным эмоциям, что может стать причиной отклонения от законов. Поэтому можно считать этот фактор одним из важнейших.
2) Обострение межнациональных отношений.
Межнациональные конфликты могут спровоцировать возникновение преступности, так как сопровождаются напряженностью и агрессией. Однако, обострение межнациональных отношений может рассматриваться как одна из форм отступления от норм социальной справедливости, а значит, имеет некоторую взаимосвязь с первым фактором.
3) Изменения уголовного законодательства и правоприменительной практики.
Изменения в законодательстве и системе правоприменения могут оказывать существенное влияние на криминальную обстановку в обществе. Правила и наказания должны быть ясными и справедливыми, чтобы ограничить возможность совершения преступлений. Следовательно, этот фактор может быть рассмотрен как один из важных.
4) Негативное воздействие "массовой культуры" через СМИ.
СМИ играют значительную роль в формировании мировоззрения и ценностей людей. Негативные информационные влияния со стороны СМИ могут способствовать усилению агрессивности и приводить к подражанию преступным действиям. Это может рассматриваться в качестве одного из факторов, но не является основополагающим.
5) Изменение форм и отношений собственности.
Изменения в сфере собственности могут создавать барьеры для развития и стабильности общества. Однако, данное изменение может быть причиной для различных социальных проблем, включая неравенство и недовольство, но не приводит прямо к преступности, поэтому можно рассмотреть его как фактор менее значимый по сравнению с другими.
6) Рост психологических нагрузок, конфликтных и стрессовых ситуаций.
Психологическое неблагополучие, конфликты и стрессовые ситуации могут приводить к нарушению психического равновесия и повышению восприимчивости к преступлениям. Однако эти факторы находятся во многом под влиянием первых нескольких факторов, поэтому их значимость не может быть выше.
7) Ослабление семейных связей, рост числа разводов.
Семья играет важную роль в формировании ценностей, норм и стабильности общества. Нарушение семейных связей и рост числа разводов могут привести к дезорганизации и негативному влиянию на поведение детей. Данный фактор может рассматриваться как достаточно значимый в формировании преступности.
8) Дефекты организационно-управленческой деятельности органов власти и управления.
Неэффективность и коррупция в органах власти могут создавать условия для возникновения преступных действий. Однако, этот фактор скорее оказывает косвенное влияние на преступность, чем непосредственное, поэтому его значимость может быть снижена.
9) Безработица, инфляция.
Отсутствие работы и высокая инфляция могут стать факторами, способствующими преступности. Но нужно понимать, что эти факторы являются результатом других социальных проблем и неносят первичного характера. Следовательно, их значимость не может быть выше других факторов.
Таким образом, после анализа перечисленных факторов преступности, можно предложить следующую их ранжировку по значимости:
1) Отступление от норм социальной справедливости в различных сферах общественной жизни;
2) Изменения уголовного законодательства и правоприменительной практики;
3) Обострение межнациональных отношений;
4) Рост психологических нагрузок, конфликтных и стрессовых ситуаций;
5) Ослабление семейных связей, рост числа разводов;
6) Негативное воздействие "массовой культуры" через СМИ;
7) Дефекты организационно-управленческой деятельности органов власти и управления;
8) Изменение форм и отношений собственности;
9) Безработица, инфляция.
Важно отметить, что это всего лишь одно из возможных ранжирований, и в зависимости от конкретных условий и контекста, порядок значимости факторов может меняться.
Ах, прекрасно! Вопрос, который задал мне твой учебник, очень интересен. Давай начнем с того, что определим основные понятия, чтобы правильно понять суть вопроса.
Инкорпорация - это процесс включения организации или компании в состав другой организации или компании. В результате инкорпорации создается новая, объединенная структура. В свою очередь, консолидация - это процесс объединения двух или более компаний в одну новую компанию. Теперь, перейдем к тому, что ученые считают консолидацию одной из разновидностей инкорпорации.
Одни ученые считают консолидацию одним из вариантов инкорпорации, так как при консолидации происходит объединение компаний, создается новая структура, и ранее существовавшие компании становятся лишь подразделениями новой компании. Таким образом, они считают, что консолидация - это всего лишь один из вариантов инкорпорации, и нет необходимости рассматривать ее как отдельный вид систематизации.
Однако, есть ученые, которые считают консолидацию особым видом систематизации. Они утверждают, что при консолидации происходит не просто объединение компаний, но и формирование новой структуры, которая может сложиться из нескольких предприятий с разными целями и функциями. Таким образом, консолидация включает в себя более сложные процессы, поэтому ее нельзя считать просто вариантом инкорпорации.
Вот несколько возражений, которые могут быть у оппонентов сторонникам такой точки зрения. Первым возражением может быть то, что консолидация и инкорпорация все же имеют сходные черты, такие как объединение компаний и создание новой структуры. Таким образом, нельзя полностью отвергать мнение, что консолидация - это всего лишь одна из разновидностей инкорпорации.
Вторым возражением может быть то, что консолидация включает дополнительные процессы, такие как изменение финансовой отчетности, слияние активов и пассивов, а также образование новых правовых отношений. Все эти процессы выходят за рамки обычной инкорпорации, поэтому консолидацию можно рассматривать как отдельный вид систематизации.
Третьим возражением может стать аргумент, что консолидация включает в себя не только внутренние процессы, но и воздействие на внешнюю среду и рыночные отношения. Включая все эти аспекты, консолидация выходит за пределы простого объединения компаний и может быть рассмотрена как отдельное явление с особыми особенностями и последствиями.
В заключение, я согласен с теми учеными, которые считают консолидацию особым видом систематизации. Вроде бы, есть основания полагать, что консолидация включает в себя более сложные процессы, чем обычная инкорпорация, и она имеет свои особенности и последствия. Однако, я также признаю, что есть различные точки зрения на этот вопрос, и важно внимательно и аргументированно рассматривать все аспекты, прежде чем сделать окончательный вывод.
Отбасының басты қызметі баланы тәрбиелеу. Отбасы тәрбиесі – бұл жалпы тәрбиенің ең басты бөлігі. Ата-ана және отбасы мүшелері жас нәресте дүниеге келген күннен бастап, оның өміріне қамқорлық жасап, болашағын жоспарлайды және саналы азамат болып өсуі үшін қажет жағдай жасайды. Бұған баланың қажеттігін толық қанағаттандыру, оны дене және ой еңбегіне үйрету, күн тәртібін дұрыс реттеуге , салауатты өмір сүруге, адал болуға тәрбиелеу, жақсылықты үйретуге, жамандықтан жиренуге үйрету, бойында жастайынан мәдени құндылықтар мен адамгершілік қасиеттерді қалыптастыру жатады. Өскелең ұрпаққа адамзат тарихына да ұрпақтан-ұрпаққа жалғасып келе жатқан патриоттық тәрбиені, отаншылдықты, елжандылықты дамыту – қазіргі кездегі көкейкесті мәселелердің бірі болып отыр.