3. Проаналізуйте ситуації, наведені нижче. Визначте, які види соціальних норм діють у кожній із цих ситуацій, хто є учасникой,
відносин, які виникають, чи порушено соціальні норми.
1.
15-річний дев'ятикласник уранці пішов до школи. Перейшовши ву
лицю на пішохідному переході, хлопець побачив на дорозі бездомни
цуценя. Він вирішив погодувати його й купив у магазині булочку
Однак, захопившись грою із собакою, хлопець запізнився на перший
урок.
царапиенна Banno
Второй случай. По непонятным причинам на объекте разрушаются сваи фундамента. Проводим химический анализ почвы для выяснения причин. И вот тут Вам прораб произносит три слова: битумная эластомерная мастика. А Вы химию не учили: )
Третий случай. Сегодня в моде монолитное домостроение. Строят из бетона круглогодично. При технологии строительства применяют массу всякого рода добавок, пластифицирующих, пpoтивoмopoзных, вoздyxoвoвлeкaющих, уcкopитeли твepдeния бeтoнa, пигменты. При изготовлении ячеистого бетона по пеногазобетонной технологии, используют разного рода пенообразователи, химический состав которых Вы должны знать. А добавки к бетону из глинисто-солевых шламов и термореактивных смол, я стану применять при строительстве домов в зонах вечной мерзлоты.