Г. К. Селевко собрал основные педагогические технологии в одной книге: традиционное обучение, технологии на основе личностной ориентации педагогического процесса; на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся; на основе эффективности управления и организации учебного процесса; на основе дидактического усовершенствования и реконструкции материала; частнопредметные педагогические технологии; альтернативные технологии; природосообразные технологии; технологии развивающего обучения; педагогические технологии авторских школ.
Во многих источниках :
К основным функциям современного российского государства относятся: Внутренние: обеспечение народовластия; экономическая; социальная функции; налогообложение; экологическая функция; обеспечения законности и правопорядка, охраны прав и свобод граждан. Внешние: внешнеэкономическая - партнерства и интеграции в мировую экономику; обороны страны; поддержки мирового правопорядка; борьба с терроризмом; экологическая; сотрудничества с другими государствами в решении глобальных проблем современности (экологической, сырьевой, продовольственной, энергетической, демографической и др.).
Функции направлены на выполнение конкретных задач и достижение целей, которые встают на определенных этапах развития общества.
Получается: к внутренним функциям государства относятся: а
