Тест для проверки знаний студентов по курсу ЭПТ, предметно- манипулятивная деятельность. Для каждого из следующих предложений только одно из окончаний является правильным. Найдите его и отметьте.
1. Особенностью предметно-манипулятивной деятельности является то, что…
– она возникает довольно поздно, уже в школьном возрасте.
– она бывает только у детей.
– для ее структуры характерно совпадение мотива и цели.
– ее развитие зависит от богатства предметной среды, но не зависит от качества общения ребенка со взрослым.
2. Предметно-манипулятивная деятельность у взрослых…
– нередко возникает при встрече с новым, интересным, непонятным предметом и предметным содержанием.
– всегда является показателем незрелости, инфантилизма, серьезных проблем развития личности.
– всегда кардинальным образом отличается от детской предметно-манипулятивной деятельности.
– имеет своим предметом только сложное, культурное, абстрактное содержание.
3. Предметно-манипулятивная деятельность у маленьких детей…
– начинает формироваться с усвоения предлагаемых взрослым образцов, эталонов.
– является ведущей в дошкольном возрасте.
– очень важна для развития инициативы.
– всегда должна быть регулируемой и направляемой со стороны взрослого.
4. Развитие предметно-манипулятивной деятельности…
– невозможно вне специально организованных занятий с малышами.
– зависит от наличия разнообразных и доступных для ребенка предметов.
– базируется на развитии речи: сперва ребенок знакомится со словом, а уж потом с соответствующим ему предметом или действием.
– не требует участия со стороны взрослого.
Когда говорят об общении как об обмене информацией, подразумевают коммуникативную сторону общения. Когда говорят о коммуникации в узком смысле слова, прежде всего имеют в виду тот факт, что в ходе совместной деятельности люди обмениваются между собой различными представлениями, идеями, интересами, настроениями и пр. Все это можно рассматривать как информацию. Отсюда можно сделать очень заманчивый вывод и интерпретировать весь процесс человеческой коммуникации в терминах теории информации.
( из интернета)