Голос совести. Его невозможно игнорировать, если ты его слышишь. Не многим дано по-настоящему слышать и слушать этот голос.
Проанализировав ситуацию с точки зрения правильности организации учебной деятельности учащихся младшего школьного возраста, делаем следующий вывод.
Организация учебного процесса явна не эффективна, так как учащиеся сначала выполняют задания, а уже затем изучают их правописание и все нюансы с этими словами.
Объяснение:
Правильно было бы сделать диалог(учебный процесс) таким образом:
Идёт урок русского языка.
- Повторим правило проверки безударных гласных.
Дети рассказывают правило.
- Подберите однокоренные слова к слову«дерево».
Ученики отвечают.
- Какое из них будет проверочным
- Выполните упражнение №45. (Упражнение такое: «Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Л. сточки, засв.стел, д.ска, л.нейка.)
После того, как дети справились, учитель говорит:
- Давайте проверим.
Ученик: Вставил букву«и».
Учитель: Молодец! Дальше.
Проверка упражнения продолжилась подобным образом. После проверки учитель просит задать вопросы( если они есть) и задаёт домашнюю работу.
Выводы:
Повторяя правило проверки безударных гласных, ученики тем самым изучают новый материал.
Подбирая однокоренные слова к слову«дерево», учащиеся изучают нюансы слов.
Выполняя упражнение №45. (Упражнение такое: «Спишите, вставляя пропущенные буквы, ученики закрепляют пройденный материал.
После проверки- вопросы и домашняя работа для устранения пробелов в материале.
Цепочка: •изучение нового материала—•анализ нюансов—•закрепление пройденного материала—•устранение пробелов
Очень часто встречающиеся конфликты в нашем обществе, человек, разозлившись на что-то, срывается на других людях, которые к этому не причастны. Здесь речь идёт о воспитаннике кадетской школы, который, логично, должен вести себя в любых ситуациях сдержанно и дисциплинированно. Если рассматривать поступок воспитателя, он правильно поступил, ибо он должен их учить детей этому. Не исключено, что после всего этого учитель его накажет(физические упражнения, уборка, дежурство), но правильней было бы ребёнку просто объяснить, что не так он сделал и дать ему совет, что и должны делать воспитатели. Юра поступил очень некрасиво, он должен работать над этим, забыть про оценку и думать о следующем уроке, как он её исправит. Юре следовало бы извинится и больше так не поступать
я думаю что самый громкий голос это внутренний голос.
Объяснение:
Надеюсь
простите если не правильно.
Удачи в учёбе)