М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
MrAziimov1
MrAziimov1
09.05.2023 11:59 •  Психология

В меня врезался грузовик что делать? со мной разговаривает стакан с соком , побочное действие ?

👇
Ответ:
marat20172003
marat20172003
09.05.2023
Живи с этим , я могу тебе подсказать психушку норм
4,5(63 оценок)
Ответ:
Adelinchik2309
Adelinchik2309
09.05.2023

Если в тебя врезался грузовик - просто отодвинь его и напиши жалобу в Полицию

Если с тобой разговаривает стакан с соком - просто выпей его. Если он продолжит разговаривать - разбей стакан об голову, и тебе полегчает!

4,4(39 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vika78678
vika78678
09.05.2023
1. Процессуальный построения педагогического процесса в

определённой последовательности действий, позволяющих получить

предполагаемый результат с наименьшими затратами.

2. Инструментальный - совокупность методов, приёмов, средств обучения

и воспитания.

3. Личностный - компонент педагогического мастерства учителя: умение

спроектировать и осуществлять педагогический процесс как определённую

последовательность действий.

4. Системный - целостный образовательный процесс в учебном заведении:

совокупность целей, содержания, средств и методов обучения и воспитания.

5. Совокупность психолого-педагогических установок, определяющих

специальный набор и компоновку форм, методов приёмов обучения,

воспитательных средств (Б.Т.Лихачёв).

4

6. Содержательная техника реализации учебного процесса (В.П.

Беспалько).

7. Продуманная во всех деталях модель совместной педагогической

деятельности по проектированию, организации и проведению учебного

процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учителя и

учащихся (Монахов).

8. Системная совокупность и порядок функционирования всех

личностных, инструментальных и методологических средств, используемых

для достижения педагогических целей (М.В. Кларин).

9. Целевое применение системы педагогических средств, направленное и

однозначно определяющие получение заданных характеристик некоторого

педагогического феномена
4,8(71 оценок)
Ответ:
VeshkinRuslan
VeshkinRuslan
09.05.2023
Начинать работу с текстом лучше всего утром, пока голова еще «свежая», не уставшая. В этом случае анализировать текст будет значительно проще.

Что бы быстро выучить текст надо прочитать материал один раз целиком, а затем поделить его на части. При этом важно, чтобы они имели законченную мысль и были удобными для запоминания. ... 

Лучше всего запоминается информация расположенная на доске(экране,плакате) в правом верхнем углу 33% внимания подаётся туда.

Левому верхнему углу уделяется 28% внимания.
правому нижнему и левому уделяется 23 и 16 %
4,6(79 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Психология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ