1. 3) детям предлагают использовать разные выполнения одного и того же движения.
2. 3) процесс взаимодействия взрослого с ребенком направленный на формирование личностных качеств ребенка в соответствии с общечеловеческими ценностями.
3. 3) показ упражнения одним из детей по заданию педагога.
4. 4) методы наказания.
5. 3) оставила детей без присмотра.
6. 2) на открытие детского сада;
7. 3) сюжетно-физкультурные занятия.
8. 2) метод обучения – это система работы воспитателя и детей с целью приобретения детьми знаний, умений и навыков, развития познавательных
9. 1) не заинтересовал детей;
10. 2) А.П. Усова;
Ну тут два варианта:
1)Первая кошка думает что хозяин любит вторую кошку больше,чем её.Сейчас объясню.Когда хозяин накричал на первую кошку она сразу смутилась,в её подсознании может быть она не поняла(За что хозяин накричал на меня?Что я сделала не так?Почему вторую кошку он даже плохим словом не задел? и т.д.).И тут началась ревность.Из-за чего и происходит такое поведение первой кошки.
2)Первая кошка обиделась на вторую.Сейчас объясню.Когда хозяин кричал на первую кошку,вторая не заступилась за неё.И может быть она подумала что её предали(Да,и такое бывает).
Если я вам сделайте мой ответ лучшим!:)
Этот закон гласит о человечности, здравом смысле и справедливости