1.Деятельность представляет собой активность человека, которую он регулируется с сознания.
2. Побудительными причинами деятельности человека являются мотивы — совокупность внешних и внутренних условий, вызывающих активность субъекта и определяющих направленность деятельности. Именно мотив, побуждая к деятельности, определяет ее направленность, т. е. определяет ее цели и задачи.
Цель деятельности - это то, что должен получить человек в итоге деятельности (определенный продукт, его перемещение в указанный пункт и в определенное время, приведение в рабочее состояние орудий труда - ремонт и наладка и т. д.).
Цель деятельности не равнозначна ее мотиву, хотя иногда мотив и цель деятельности могут совпадать друг с другом. Различные виды деятельности, имеющие одну и ту же цель (конечный результат), могут побуждаться и поддерживаться различными мотивами. Напротив, в основе ряда деятельностей с разными конечными целями могут лежать одни и те же мотивы. разные виды деятельности, как приобретение модных, престижных вещей, чтение литературы, забота о внешнем виде, выработка умения себя вести, могут в конечном счете преследовать одну и ту же цель: добиться во что бы то ни стало чьего-либо расположения.
3. В процессе трудовой деятельности, постоянно напрягая свои физические и духовные силы, преодолевая сопротивление сил природы, решая все более сложные цели, непрерывно развивается и сам человек. Таким образом, труд не только создал человека, но и постоянно развивает, совершенствует его, т.е. человек - субъект и продукт своей трудовой деятельности.
1)Любая травмирующая ситуация, неважно дома это или на работе, с коллегами, или руководством. Эти знания никогда не позволят вам проигрывать по своим правилам, или пытаться оправдать себя перед кем-то. Всегда хватит терпения выждать и принять верное решение.
2)В большинстве профессий нужно уметь общаться с людьми .С точки зрения психологии нужно знать как влиять на человека ,например чтобы потенциальный покупатель купил у вас этот товар ,а не просто бы ушел .Также важно учитывать правильность написаний письменных сообщений с ,человеку интереснее какая выгода выпадет ему от последующих действий .(К примеру приведу правильное и неправильное написание письма из книги Дейла Карнеги "Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей".)
3) 1. Социальная психология. 2. Юридическая психология. 3.Нейропсихология и психофизиология, психология познавательных процессов. 4. Психология труда и эргономика. 5.Военная психология. 6.Геронтопсихология. 7 Детская психология и психодиагностика. 8.Психология . 9.Психология PR технологий
10. Специальная и клиническая психология. 11. Гендерная психология 12. Психология эмоциональных и химических зависимостей. 13. Психология рекламы и психологические основы маркетинга. 14.Психология труда. 15)Этническая психология.