М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Олодая учительница 25 лет, по характеру энергичный и жизнерадостный человек, учится заочно в ВУЗе и работает. После продолжительного переутомления стала жаловаться на частые смены настроения, повышенную раздражительность, слабость, быструю утомляемость. Звуки кажутся ей чересчур громкими, свет ослепительным. Злится на близких по незначительным поводам, понимая при этом неуместность своих эмоций. Вышла на работу после сессии, но ей тяжело сосредоточиться на труде, "мысли разбегаются", мало успевает за день. Плохо спит ночами, с трудом просыпается по утрам. Какое расстройство можно предположить? Ваша тактика как коллеги?

👇
Ответ:
УЕД
УЕД
03.02.2023

как-то так

Объяснение:

Я не думаю, что это расстройство. Скорее всего обычное эмоциональное выгорание. Оно свойственно людям в таком возрасте. Они стремятся выполнить свою работу как можно лучше и ожидания часто расходятся с действительностью. Вдобавок к этому на психику могут сильно давить стрессы и недостаток витаминов в определенное время года. Ей следует провести самодиагностику и понять, что он вкладывает в работу и учебу и причина ее нервных срывов именно в этом, а все прочие поводы - лишь куда-то деть свое напряжение. Если это не критично - то уменьшить усилия, направленные на труд и пустить освободившееся время на отдых. Также следует избавиться от привычки отдыхать при гаджетов/игр/сериалов, т.к. время с ними проходит незаметно и человек не успевает отдохнуть психически. Лучше следует уделить внимание хобби, спорту, медитациям, уходу за домашними питомцами. Желательно представить это в виде задач на день - их исполнение вызывает у человека чувство "я смог" и поднимает самооценку. Также не лишним будет пропить витамины (разумеется при консультации специалиста). Если подобные меры не , ей следует обратиться к психологу.

4,6(89 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
samojlenko15
samojlenko15
03.02.2023

Когда говорят об общении как об обмене информацией, подразумевают коммуникативную сторону общения. Когда говорят о коммуникации в узком смысле слова, прежде всего имеют в виду тот факт, что в ходе совместной деятельности люди обмениваются между собой различными представлениями, идеями, интересами, настроениями и пр. Все это можно рассматривать как информацию. Отсюда можно сделать очень заманчивый вывод и интерпретировать весь процесс человеческой коммуникации в терминах теории информации.

( из интернета)

4,4(8 оценок)
Ответ:
LISAIZKOSHMAROV
LISAIZKOSHMAROV
03.02.2023

Репрезентация – это повторное воспроизведение виденного, слышанного, прочувствованного

Объяснение:

Для учителя репрезентативная функция общения очень важна,   т.к одними из основных задач  педагога являются обучение и воспитание учеников.

Педагогическая деятельность включает в себя важные основополагающие компоненты:

1. получение знаний (проведение исследований, экспертиз и так далее);

2. передача имеющихся знаний в течение образовательно-воспитательного процесса;

3. распространение знаний (издание учебников, написание научных статей);

4. воспитание учащихся;

5. формирование и развитие личности детей.

• Именно передавая имеющиеся знания, педагог, посредством использования речи,  в течение образовательно-воспитательного процесса , использует  репрезентативную функцию общения, что и является одним из важнейших факторов в процессе педагогической деятельности.  

4,4(70 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Психология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ