Чем можно объяснить то, что одну и ту же лекцию разными слушателями может оцениваться по разному: как информативной,популярной,интересной,полезной,скучной,не интересной?
Потому что, каждый человек судит по-разному, и воспринимает по-разному, как и учителя так и материал на уроке. Кто-то этим интересуется, кто думает вообще о другом, кому-то это совсем не интересно, а кто-то хочет узнать что-то новое. Поэтому это нормально, каждый человек имеет свои увлечения и предпочтения, кому это полезно и интересно, а для кого-то это скучно и бестолково. У каждого человека свои мисли в голове.
Вести нужно себя естественно, но в меру. Постараться быть более спокойнее. Стоит рассказать что у тебя произошло нового, но не переусердствовать, найти что-то что вам начать интересный разговор. Поговорить о фильме или книге которую вы вместе посмотрели или прочитали. Можно вместе посмотреть фильм или попросить при выполнение домашней работы. Самое главное помнить что совместная работа всегда сближает и ещё можно спросить что у неё поменялось в жизни за эти года и постораться больше ей уделять внимания и проявлять больше заботы.
Вести нужно себя естественно, но в меру. Постараться быть более спокойнее. Стоит рассказать что у тебя произошло нового, но не переусердствовать, найти что-то что вам начать интересный разговор. Поговорить о фильме или книге которую вы вместе посмотрели или прочитали. Можно вместе посмотреть фильм или попросить при выполнение домашней работы. Самое главное помнить что совместная работа всегда сближает и ещё можно спросить что у неё поменялось в жизни за эти года и постораться больше ей уделять внимания и проявлять больше заботы.
