Прочитай текст. ответы на вопрос, которым он заканчива
произ-
весной друзья посадили на школьном дворе море
школьном дворе молодые деревца.
миша - крепкий дубок, азамат - колючую ёлочку, а салтан
етую вербу. радостно уха с
тно ухаживали за своими саженцами.
летом азамат и салтанат уехали к бабушке в с
салтанат уехали к бабушке в село, а миша остался
в городе. он часто прибегал к своему любимому дубку и поливал его.
то мимо учительница. грустно посмотрела на мишин
лубок, ёлочку азамата и вербу салтанат, покачала голов
алтанат, покачала головой и сказала:
не любишь ты, миша, природу. и дружить не
иша, природу. и дружить не умеешь! ». удивился,
миша: «почему нина ивановна так сказала? ».
как можно озаглавить текст? выбери заглавие или предложи свое.
не по-товарищески ) ( как миша ухаживал за дубком
друзья
адай вопросы другу с опорой на выделенные ключевые моменты текста.
быпиши из текста слова с непроизносимыми согласными в корне слова,
подбери проверочные слова.
1.Одинаковый корень
2.Этот корень во всех словах должен иметь одно и то же лексическое значение
1 испечь, печка, печенье, печеный, пекарь.Корень пек/ч(чередование в корне).Во всех словах обозначает приготовление пищи выпеканием.
2 гора, горный, горка, пригорок, загорать.Корень гор-.В первых четырех словах означает связь с горой,возвышенностью.В слове "загорать" имеет значение "смуглеть,греясь на солнце".
3 нос, носик, носовой платок, переносица.Корень нос-.Во всех словах относится к носу,части лица.
Вывод:ответ 1 и 3