1) Звёзды — существительное, именительный падеж.
2) удовольствием — существительное, творительный падеж.
3) Школе — существительное, предложный падеж.
4) хулиганство — существительное, винительный падеж.
5) год — существительное, винительный падеж.
6) педагогов — существительное, винительный падеж.
7) состояния — существительное, родительный падеж.
8) причёсками — существительное, творительный падеж.
9) откровениям — существительное, дательный падеж.
10) звёзд — существительное, винительный падеж.
11) рассказы — существительное, именительный падеж.
12) детстве — существительное, предложный падеж.
13) умиление — существительное, винительный падеж.
14) путь — существительное, винительный падеж.
15) сцену — существительное, винительный падеж.
16) бездарям и невеждам — существительные, дательный падеж.
Объяснение:
1) отвечает на вопрос "кто?что?" (В данном случае, "кто?")
2) отвечает на вопрос "чем?"
3) отвечает на вопрос "в чём?" (Учились в чём? В школе. Звучит, конечно, некрасиво, но ничего не поделать, вопрос "где?" не "падежный")
4) отвечает на вопрос "что?". В контексте предложения, падеж не может быть именительным, так как слово "хулиганство" не является подлежащим.
5) по той же причине, что и слово "хулиганство".
6) отвечает на вопрос "кого?". Вряд ли это родительный падеж, так как обычно при родительном падеж использую "нет/от/до/из/с/у/вокруг/для/после/кроме кого?", а в этом случае "доводил кого?", так что, скорее всего, это винительный падеж.
7) отвечает на вопрос "чего?". Доводил ДО...? Обморочного СОСТОЯНИЯ!
8) отвечает на вопрос "чем?".
9) отвечает на вопрос "чему?"
10) по той же причине, что и слово "педагогов".
11) Отвечает на вопрос "что?", в предложении является подлежащим.
12) отвечает на вопрос "о чём?"
13) по той же причине, что и слово "хулиганство".
14) отвечает на вопрос "что?", не является в предложении подлежащим.
15) отвечает на вопрос "что?" Путь НА ЧТО? На сцену!
16) отвечают на вопрос "кому?"
Жила-была девочка Наташа. И задали ей в школе сочинить сказку. А она сказки и рассказывать-то не умела. Таблицу умножения наизусть рассказывать умела, про времена года и перелетных птиц - умела, а вот со сказками не получалось. Легла она спать очень расстроенная, что придет в школу с несделанным домашним заданием. А заснуть никак не получается. И вот лежит она, лежит, и вдруг слышит в углу шуршание. Испугалась, спрашивает: "Кто там шуршит?". А в ответ: "Это я, Шуршшшунчик. Я существо волебное, всегда у тебя в комнате по ночам гуляю. А вот почему ты не спишшшь?". И рассказала Наташа Шуршунчику о своем несделанном домашнем задании. Удивился Шуршунчик:
- Как же так? Ты совсем сказку сочинить не можешшшь? Ведь вокруг столько сказочного, волшшшебного!
- Да чего вокруг сказочного? Все понятное, обычное, неволшебное.
Шуршунчик даже обиделся.
- Ну знаешшь! А как же я? Я ведь волшшшебный?
- Нууу... волшебный.
- Вот видишшшь. И вон та луна в небе - волшшебная, и звезды в небе, и лужи на земле. Вот ты, наверное, даже не знаешшь, от какого волшшебства листья осенью желтеют и краснеют?
- Ну, это-то я знаю. Мне мама рассказывала. Света меньше становится, и в листьях веществ, от которых листья становятся зелеными, тоже меньше становится, они без света образовываться не могут.
- Да ну, ерунда какая! Уж я-то знаю! Ведь тут без нас, шшшуршунчиков, не обходится. Пойдем-ка со мной погулять, все сама и увидишшь.
И повел Шуршунчик Наташу по лунной дорожке прямо на улицу.
- Вот смотри. Есть на небе звезды желтые, а есть красноватые. И звезды эти в лужах отражаются.
Ткнул Шуршунчик хвостом в лужу в то место, где красноватая звезда отражалась, и как будто красная краска по луже расплылась, и хвост оказался как кисточка в красной краске.
- Держи мой хвост крепче, пойдем вон тот клен покрасим.
Взяла Наташа хвост Шуршунчика, и стала этим хвостом к листьям клена прикасаться. Где коснется, там лист красным становится. Пошли они опять к луже, выбрала Наташа желтую звезду. Покрасила листья другого клена, и березы, и липы. Так и гуляли Наташа с Шуршунчиком, и красили листья в желтый, красный цвета. Не все сразу, конечно. Чтобы и другие шуршунчики могли поучаствовать.
Утром мама разбудила Наташу в школу. Вышли они из дома, а кругом на деревьях уже столько желтых и красных листьев появилось.
- Смотри, дочка! - сказала мама. - Уже настоящая осень наступила, зеленых листьев совсем мало осталось.
"Как все же хорошо мы с Шуршунчиком ночью постарались" - подумала Наташа. И в клене рядом с ней тихо "Да, хороо!".