1) - 3) самый
2) - 2) указывает на предмет
3) - 1) определение (Г), 2) дополнение (Б), 3) дополнение (Б), 4) определение (В)
4) - 1) указательное, притяжательное, неопределённое
5) - 3) определительное, отрицательное, относительное
6) - 1) нечего говорить
7) - 2) Моя хата с краю, я ничего не знаю.
8) - 3) Никто, никакой, ничей.
9) - 2) Кое-какой, что-либо, кто-нибудь, чей-то.
10) - 1) не у кого, ни для кого, не с кого, ни у каких; 3) кое про кого, кое в чём, кое для кого.
11) - 3) нечто
12) - 2) у этих местоимений отсутствует форма и.п.
13) - 1) да
Можно ли утверждать, что художественная литература воспитывает человека? Литература в целом — это один из познать мир, человечество, самого себя. Литература как нельзя лучше передаёт мысли, взгляды автора, его отношение к жизни, реальности. И каждый писатель создаёт свой художественный мир, с которым согласится и примет его тот или иной читатель. Картины жизни, образы рисует и живописец. Посвоему жизнь и характеры людей отражаются в музыке, скульптуре и литературе. Оружие писателя — слово. Художественная литература — это искусство слова.
Литература доставляет много радости, она просветляет умственный взор, обогащает духовный мир читателя, вольно или невольно оказывает положительное влияние на характер. Воспитание художественной литературой не тяжкий труд, а увлекательный, доставляющий глубокое удовлетворение. Художественная литература является своеобразной летописью человеческого общества, могучим орудием человеческой культуры, великим средством воспитания молодого поколения.