2. К сожалению, вместо ожидаемой знакомой поляны, увидели совершенно другие, нам не известные места.
4. Он говорил о порядках, господствовавших ранее в этом учреждении. 5. Студенты, которые напишут слабо контрольную работу, должны будут ее переписать. 6. Каждый студент, пожелавший отдохнуть в летнем лагере, должен подать заявление в профком. 7. Доклад о творчестве И. Бунина ,прочитанный для учащихся 11-х классов, вызвал большой интерес. 8. Через несколько дней после ссоры Дубровский в своих лесах поймал крестьян Троекурова , воровавших дрова.
Учение о функциональных разновидностях языка имеет свою историю. Долгое время разные сферы общения понимались в качестве как стили языка и стили речи. К стилям языка относили язык науки и язык художественной литературы, разговорную речь. В стили речи включали частные подстили, такие, как учебная лекция и научный доклад, в основе которых лежит научный стиль. В последнее время лингвисты отказались от общего понятия "стиль" и ввели понятие "функциональная разновидность языка".Культура владения функциональными разновидностями языка -- это такой выбор и построение языковых средств, которые отличают данную разновидность от других.Широкое признание получила классификация функциональных разновидностей, которую разработал академик Д. Н. Шмелев:Разговорная речьЯзык художественной литературыФункциональные стили:Официально- художественной литературе содержание передается изобразительно-выразительными средствами.Характерной чертой официально-делового стиля является штамп.Научные тексты подчиняются логичности и точности изложения, используется терминология, специальные схемы, формулы.В публицистическом стиле соединяются тенденция к стандартизации и тенденция к экспрессивности.Каждая функциональная разновидность располагает такими богатыми языковыми средствами, что всегда есть возможность строить тексты разнообразно и эффективно.
Зар корень н суффикс Ист суффикс ый окончание