В интернет - общении,безусловно (большая степень уверенности), есть и отрицательные аспекты. Во-первых (порядок мыслей и их связь), упрощенный язык и безграмотность письменной речи. Во-вторых (порядок мыслей и их связь), если послал случайно что-то не то, то обратно уже не вернешь. С другой стороны ( порядок мыслей), хочетcя надеяться, что люди обычно читают текст, прежде чем его отослать. В-третьих (порядок мыслей и их связь), эта пустая болтовня очень затягивает, и тогда создается иллюзия общения.
Несомненно, самым большим богатством для любой нации является его родной язык, культура и наследие для поколения. У каждого народа оно строилось тысячелетиями, и передавалось из поколения к поколению. Человек не может существовать без еды, воды. Также общение человеку жизненно необходимо. Благодаря этому в мире есть множество разных языков.
У каждого народа родной язык – это частичка того чем гордится этот народ и каждый его человек. Это частичка всей семьи где он растет, и прежде частичка самого человека которая заложена природой.
Мой родной язык которым я очень горжусь – это казахский язык. История этого языка начинается из пакон веков, с самого времени кочевничества. За независимость этого языка были многие войны, и благодаря предкам мы сегодня разговариваем на казахском и общаемся, многие иностранцы от интереса к нашему языку пробуют изучать его, и можно сказать что у казахского языка есть большой потенциал стать одним из мировых языков. Ведь наша страна только начинает проявлять себя на мировой арене.
Казахский язык-очень богатый и насыщенный язык. Терминов в этом языке более двух миллионов. Наш народ славится не только языком, но и своей богатой культурой, которая впитала в себя все от наших предков. Многие «казахские богатыри» сражались за независимость и процветание нации, их мечтою было, чтобы их предки не нуждались ни в чем, жили под открытым небом, и могли гордо заявить всем что они государство.
В первом случае главное слово — письмо
Письмо(какое?) что ты мне написала
2. Снег
Снег (какой?) что таял...
3. Мыслям
Мыслям (каким?) которые тревожили...
4. Человек
Человек(какой?) что приходил...
5. Человеке
Человеке(каком?) в чьих руках...