Дарения. запомни, как они пишутся 74. прочитай стоит белый на . смотрит ваn ясный. потеплело. хочется песню да не се кем. , был бы у него ему не было бы . он бы пел с ним. заливался. , у меня ! найдите медведю друга! или ручку и напише ему пис !
Для того, чтобы знать английский лучше и говорить на нем свободно, как на своем родном языке, я прилагаю много усилий. Во-первых, я смотрю фильмы и телепередачи на английском,чтобы хорошо понимать английскую речь и усваивать правильное произношение иностранных слов. Во- вторых, я стараюсь читать больше книг на английском. Это мне увеличить словарный запас.В- третьих, я хожу на курсы по английскому языку, на которых практикую свои знания и умения со своими сверстниками. Конечно, если у меня есть такая возможность, я путешествую. Английский- это международный язык, и поэтому я могу практиковать его с носителями языка за границей.
Людям Павла Ивановича деревня тоже (союз=и)понравилась. Они так же, как (так-наречие, же - частица, как -союз - в этих случаях всегда раздельно так, как) и он обжились в ней (Г.). 2. Это было очень страшно, но в то же (местоимение и частица:то САМОЕ время) время интересно (М. Г.). 3. Эта безлунная ночь, казалось, была ТАК ЖЕ великолепна, КАК и прежде (Т.). 4. Странный старичок говорил очень протяжно, звук его голоса также (союз=и=тоже) изумил меня (Т.). 5. Истина необходима человеку ТАК ЖЕ, КАК слепому трезвый поводырь (М. Г.). 6. Я пришел, чтобы (союз - цель, зачем? С какой целью?) поговорить с вами о деле (Ч.). 1. Не для того (мест.) же (частица) (всегда раздельно)пахал он и сеял, чтобы (союз-цель) нас ветер осенний развеял (Н.). 8. Что бы (бы можно перенести, что явл дополнением) он ни говорил (утверждение), что бы (бы можно перенести, что явл. дополнением) ни предлагал (утверждение), его слушали так, будто (всегда слитно) то, что он предлагал, давно известно и есть то самое, что не нужно (Л. Т). 9. На что (дополнение-местоимение) бы (частица), казалось, нужна была Плюшкину такая бездна подобных изделий? (Г.). 10. И вот опять попали мы в глушь и наткнулись на закоулок. Зато (союз=а) какая глушь и какой закоулок! (Г.). 11. Сережа чувствовал себя невиноватым за то (за что? за то - предлог и местоимение), что не выучил урока (Л. Т.). 12. Некоторые историки говорят, что Наполеону стоило дать свою нетронутую гвардию для того, чтобы (союз-цель) сражение было выиграно. Говорить о том, что (подлежащее -местоимение) бы (частица, можно перенести) было, если бы (всегда раздельно) Наполеон дал свою гвардию, все равно, что говорить о том, что (подлежащее-местоимение)бы(частица, можно перенести) было, если бы(всегда раздельно) осенью сделалась весна (Л. Т.).,
Стоит белый медведь на льдине. Смотрит
день ясный. Потеплело. Хочется песню спеть да не се
кем. Конечно, был бы у него приятель, ему не было бы
скучно. Он бы пел с ним. Соловьём заливался.
Друзья, у меня большая найдите
медведю друга! Или возьмите ручку и напишите ему
письмо!