особенности словообразования профессиональной лексики и терминов
• морфологический (с приставок, суффиксов, сложением слов, основ)
• морфолого-синтаксический (переход из одной части речи в другую)
• лексико-синтаксический (образование слова из словосочетания)
• лексико-семантический (образование омонимов)
абразивный инструмент — инструмент, изготовленный из абразивных материалов. абразивный инструмент выпускается в виде шлифовальных кругов, брусков, лент и т. д.
абразивы — вещества, высокой твердостью (алмаз, корунд, наждак, карбид кремния и абразивы используются для механической обработки (шлифования, полировки) поверхностей различных материалов. абразивы имеют разную твердость, форму, размеры зерен и абразивную способность.
авторский надзор — контроль со стороны авторов проекта за соответствием строящегося объекта проектно-сметной документации. авторский надзор осуществляется на протяжении всего периода строительства и приемки объекта.
аглопорит — искусственный пористый заполнитель для легких бетонов – продукт дробления шихты, изготовленной методом агломерации (спекания) из глинистых пород или глиносодержащих отходов добывающей промышленности. алгопорит применяется для производства аглопоритобетона.
адгезия. способность вещества (материала) прилипать (приклеиваться) к поверхности другого вещества (материала). адгезия - способность сцепления двух разнородных тел на молекулярном уровне.
вагонка виниловая (пластмассовая). вагонка в основном выполненная из поливинилхлорида (пвх).
вальма — скат шатровой крыши, имеющий треугольную форму и расположенный с торцовой стороны здания.
вальмовая или шатровая крыша — крыша прямоугольного здания, имеющая четыре ската, два из которых – трапециевидные (по длинным скатам), два – треугольные (по коротким скатам).
вантовые конструкции — висячие покрытия, кровли, мосты, и иные конструкции, основанные на сочетании работы жестких опор и растяжении стальных тросов, стержней.
ванты — стальные тросы, применяемые как растяжки для крепления высоких металлических труб, радиомачт, башен ветродвигателей и т.д.
объяснение:
не переживай это не так сложно как кажется, просто до февраля читай каждый день параграфы которые читать в школе и которые мы все так не любим читать и пересказывай