а1. укажите ошибочное утверждение:
а) деепричастия образуются только от глаголов;
б) деепричастия несовершенного вида отвечают на вопрос «что сделав? »;
в) деепричастный оборот в предложении является обстоятельством;
г) деепричастный оборот выделяется запятыми независимо от его места в предложении.
а2. какое слово является деепричастием?
а) висевший;
б) размахнувшись;
в) покинуты;
г)
а3. в каком варианте ответа не с деепричастием пишется слитно?
а) (не)замечая;
б) (не)годуя;
в) (не)успев;
г) (не)ощутив.
а4. в каком деепричастии верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
а) черпая;
б) поняв;
в) расположившись;
г) .
а5. укажите верное продолжение предложения.
потрогав воду,
а) она показалась мне холодной;
б) мне расхотелось купаться;
в) я передумал купаться;
г) её температура была слишком низкой.
а6. от какого глагола нельзя образовать деепричастие несовершенного вида?
а) гулять;
б) взлетать;
в) рулить;
г) ждать.
а7. укажите деепричастие с чередующейся гласной в корне.
а) удивившись;
б) вскрикнув;
в) касаясь;
г) возвращаясь.
ответы на в1 – в7 записывайте словами или цифрами.
1.последнюю ночь перед уходом в подземелье володя спал в доме дяди гриценко.
2.несколько раз ночью мать подходила к его постели поправляла одеяло на мальчиках зажимая кулаком себе рот боясь застонать, заплакать от томившей ее тревоги.
3.засквозили первые проблески рассвета. 4. дядя гриценко, потянувшись затопал босыми ногами по хате подняв штору пуская в комнату холодную муть утра начавшего светлеть на востоке.
5. ра(с/з)толкав крепко спавших он сказал: «хлопцы, пора! »
6. мальчики зевая одевались.7. они умылись студеной водой согнавшей с них дремоту. 8. сопя жевали они холодные лепешки оставшиеся с вечера и запивали их горячим чаем.
9. попрощались и ушли в темноту.10. утре(н/нн)ий ветер поднимавшийся с моря нёс с собой гарь.
11. у входа в каменоломню часовой (не)проверив пароля не пропустил их.
12. перед ними был черный колодец (не)казавшийся бе(з/с)донным. 13. из (не)видимых недр шел какой-то запах слышались голоса.
в1. из предложений 5 – 11 выпишите деепричастия несовершенного вида, выделите в них суффиксы.
в2. из предложений 9-12 выпишите деепричастие, которое пишется с частицей не раздельно.
в3. выпишите грамматическую основу предложения 4.
в4. среди предложений 2 – 7 найдите предложение с обособленными однородными обстоятельствами, соединенными союзом и. напишите номер этого предложения.
в5. в ниже предложении пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при обособленных обстоятельствах, выраженных деепричастными оборотами.
дядя гриценко, потянувшись, (1) затопал босыми ногами по хате, (2) подняв штору, (3) пуская в комнату холодную муть утра,(4) начавшего светлеть на востоке.
в6. выполните морфемный разбор деепричастий:
зажимая, потянувшись, растолкав
в7. выполните морфологический разбор деепричастия из предложения 11.
В толковых словарях приводится такое значение термина "интернет" - система компьютерных сетей , предназначенных для хранения и передачи информации.
Появление интернета позволило облегчить нашу жизнь. Не нужно теперь ехать на вокзал за билетом на поезд , тратя деньги и время на дорогу , достаточно купить билеты онлайн. Не нужно стоять в очереди , оплачивая коммунальные услуги. Не нужно тратить много времени на покупки , ведь можно найти подходящие интернет-магазины , выбрать товар , заказать его и оплатить , не выходя из комнаты.
Кроме того , интернет дает возможность общаться со множеством людей , особенно тех , кто живет за тысячи километров. Да и сидя дома , например , из-за болезни , можно продолжать активное общение.
Интернет пробрался во все сферы нашей жизни. Это удивительное изобретение сделать жизнь лучше и интереснее , главное его с умом , не заменяя им настоящую жизнь.
Задание 1: Интернет в нашей жизни
В толковых словарях приводится такое значение термина "интернет" - система компьютерных сетей , предназначенных для хранения и передачи информации. Интернет пробрался во все сферы нашей жизни. Это удивительное изобретение сделать жизнь лучше и интереснее , главное его с умом , не заменяя им настоящую жизнь.
Задание 2: Анафора: 3 предложения начинают со слов «не нужно».
Не нужно теперь ехать на вокзал за билетом на поезд , тратя деньги и время на дорогу , достаточно купить билеты онлайн. Можно не стоять в очереди , оплачивая коммунальные услуги. Нет необходимости тратить много времени на покупки , ведь можно найти подходящие интернет-магазины , выбрать товар , заказать его и оплатить , не выходя из комнаты.
Задание 3: выделенных слов нет. Напишите их в комментариях