М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
AvgustinaQueen
AvgustinaQueen
26.09.2022 09:17 •  Русский язык

Составить предложения, со словами.

замок,мука,трусит, погруженный,ношу, кружки,стрелки,белки носите ,косите

👇
Ответ:
Ичиносе
Ичиносе
26.09.2022

1.У нас в доме сломался замок.

2.Мама пошла в магазин и купила муку, потому что хотела спечь пирог.

3.Пока мама отвлеклась, младшая сестренка, взяла муку и сито, и начала трусить ее где только возможно.

4.Старший брат, погруженный в науку, даже не слышал как его позвал папа.

5.Я бабушке донести ее ношу.

6.Сестрёнку поделились кто будет мыть тарелки, а кто кружки.

7.Братик, попросил дедушку, показать ему, как нужно двигать стрелки на часах.

8.Увлеченные работой белки, даже не увидели, что я подошел.

Сорт дальше не могу(. фантазия кончилась)()(

Удачи!)!)!)

4,6(41 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

Синтаксическая роль местоимений в предложении зависит от того, слово какой части речи оно заменяет, какой член предложения поясняет, на какой вопрос отвечает. Местоимение может быть любым членом предложения: подлежащим, частью именного сказуемого, дополнением, определением, обстоятельством.

Подытожим: местоимения в русском языке — это слова-указатели и слова-заменители.

Исходя из этой местоимений (я, ты, некто, кто-либо) заменять существительные, прилагательные (свой, некий, который, любой, чей) и числительные (столько, несколько, столько-то, сколько), местоимения в предложении чаще всего выступают в роли подлежащего, определения, дополнения. Реже местоимения выполняют синтаксическую роль именной части сказуемого и обстоятельств.

4,7(67 оценок)
Ответ:
ledylog
ledylog
26.09.2022
Диалог на школьных выборах:

- Здравствуйте, дорогие ученики, - важно произнес директор школы, Алексей Сергеевич.
Здравствуйте, - хором сказали старосты: Ваня Ковалев, Женя Петров, Маша Капустина и одиннадцатиклассник Дима Сергеев.
- Я собрал вас для того, чтобы обсудить, кто же из вас будет президентом школьного совета. Для того, чтобы занять эту должность, вы должны будет подготовить проект, описывающий то, как вы хотите улучшить школьную жизнь, разнообразить её, - протараторил Алексей Сергеевич. 
- Что за проект?, - заинтересовано, поправив при этом очки, спросил Женя.
- Да, можно ли узнать подробности?, - не скромно вставил реплику в диалог Дима. 
- Конечно, - добродушно ответил директор. 
- Вам нужно составить план мероприятий, которые придутся по нраву вам и остальным учащимся.
- Хорошо, а сколько пунктов мы должны включить в свой план?, - поинтересовалась Маша.  
- Не более двенадцати. 
- А если будет меньше, повлияет ли это на результат нашего конкурса?, - снова без  доли скромности, крикнул Дима.
- Нет, не повлияет, пункты должны быть веселыми и познавательными.
- Тогда мы займемся этим прямо сейчас. Можно?, - спросил Ваня.
- Да, конечно, можете идти и создать свой план мероприятий прямо сейчас, - улыбнувшись ответил директор. 
- До свидания, Алексей Сергеевич!, - крикнули ребята и скрылись за дверью. 
- До завтра, ребята, - вполголоса произнес директор и сел за рабочий стол, продолжая заполнять бумаги. 

Вот, надеюсь
4,4(31 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ