С недавних пор почти у каждого ребенка есть свой компьютер. Там он играет и общается с роботами из паралельной вселенной, виртуальными людьми, пишет незнакомым людям. Ребенок после школы сделав уроки окупается с головой в компьютер, и не вылащит и прочной сети до того момента, пока мама не крепнет идти спать. Забывает дитя все забавы с друзьями, живые разговоры, Забывает грязные от лужи ботинки, не вспомнит и как в снежки играть, бежать за морковью и ведром для снеговика. Прочная ловушка оказывает любого со всех сторон. Из ловушки очень сложно выбраться. А любой скажет себе " Ещё 5 минут", и сидит в ловушек засьревая ещё сильнее. Отложи компьютер- позвони друзей гулять!
Но Электроник проявлял любознательность к новому миру, и нам пришлось учить его заново. Те же самые дома, автомобили, животные, которых он видел на рисунках, из плоских обратились в объемные. Мальчик видел цветы, траву, деревья, и я стремился дать ему представление о непрерывности процессов на Земле. Он замечал, как похожи и не похожи друг на друга дома, улицы, скверы, как день ото дня меняется или повторяется погода. Словом, я хотел, чтобы он, как и все мы, люди, привык к характерным условиям жизни и разнообразию мира… Не мне судить, как это удалось. Я считал, что он вежливый, спокойный, правдивый, и не ожидал от него таких трюков. Потом еще это странное имя — Сергей Сыроежкин
