№1. 3) В - Б - А - Г №2. 1) Предложение простое, осложнено обособленным определением. №3. 2) «Бродя»- глагол. №4. 4) Г №5. 3) Расст… лить, вп…реди, разл…таются. №6. 4) Кожанный №7. 2)Пр…байкальский, пр…топнуть, пр…бывать в город. №8. 1) Закле…л книгу. №9. 2) Дорога изъезже…а. №10. 4) (Не) добрый совет. №11. 1) Перес…кли- в корне пишется буква И, непроверяемая гласная. №12. 2) Сделать (по) моему, бледно(голубой), пресс(центр). №13. 3) На-град-а. №14. 3) Более красивее. №15. 2) …всегда думаешь о доме. №16. 3) Таможня. №17. 1) Простое предложение с однородными членами, соединенными союзом И , запятая перед и не ставится. №18. 1) 1,2,3,4 №19. 2) Какая-то ночная птица вероятно филин своим криком пугала людей. №20. 4) Жизнь без движения пуста.
Я согласна с высказыванием Б. В. Шергина:" Устная фраза", несомненно ведь устная речь- первична, а письменная- вторична, обработанная и усовершенствованная. Докажу на примерах из текста В. Железникова. ведь письменная речь всегда редактирована. Письменная речь должна выражать мысль автора , поэтому в речи преобладают инверсии, парцелляции.Предложение 7,8,9,10 использована парцелляция , которая предаёт напряжённость,экспрессивность, повышает значимость этой части текста. А с предложении 2 использована инверсия, которая усиливает действенность речи усилению значимости мысли. Таким образом я доказала высказывание Шергина , что устная речь меняется под действием автора.
Парцелляция -это намеренное расчленение текста на части для предания эмоциональности. Как-то так. Удачи!
1) в классе было тридцать четыре ученика .
2) я был дома через четыре часа .
3) у меня дома есть три котёнка .
4) в шкафу лежат десять пар каблуков .
5) во дворе мальчик сломал себе два пальца .
6) я увидел пятьдесят тысяч картин в самой большой галереи .
7) я живу в четырёх комнатной квартире .
8) у моего друга есть десять сестер .
9) на уроке английского языка мы научились читать двадцать слов .
10) в подъезде стоят шесть соседских санок .