побыстрее.
Задание 1.
Прочитайте. Назовите текст
Спишите текст, расставив недостающие знаки препинания. Выпишите из текста местоимения, определите их разряд.
На всех снежных полях рыжие проталины. Это апрельские веснушки. Всю долгую зиму в лесах и полях пахло снегом. Сейчас оттаяли новые запахи. Чёрные пласты пашни пахнут землёй и ветром. В лесу пахнут прелыми листьями и нагретой корой. Запахи сочатся сквозь первую зелёную щетинку травы сквозь первые цветы, похожие на брызги солнца. Струйками стекают с первых клейких листочков берёз капают вместе с берёзовым соком. По невидимым пахучим тропинкам торопятся первые пчёлы мчатся первые бабочки. Быстрые лесные ручьи впитали запахи мхов старой травы лежалых листьев тяжёлых берёзовых капель и понесли по земле.
1. Определите
стиль текста-
тип текста-
тему-
основную мысль-
2.
Выпишите средства выразительности-
3.
Выполните синтаксический разбор последнего предложения.
Запишите характеристику предложения, указывая, какое оно:
по цели высказывания (повествовательное, во или побудительное),
по интонации (восклицательное или нет ),
по структуре или сложное),
если то
смотрим на наличие второстепенных членов предложения (рас или нерас и чем осложнено или не осложнено.
4.
Выполните морфемный разбор указанных слов: снежных, оттаяли, нагретой, мчатся.
5.
Выполните фонетический разбор слова «листьев».
Она - 3-е лицо единственое число.
Они - 3-е лицо множественое число.
Я - 1-е лицо единственое лицо.
Водиться, плакать (суффикс -ть), злиться (суффиксы -ть-, -ся), сказать (суффикс -ть), годиться (суффиксы -ть-, -ся), подружиться (суффиксы -ть-, -ся), дружить (суффикс -ть), играть (суффикс -ть), удить (суффикс -ть), подружиться (суффиксы -ть-, -ся).
Водишь (окончание -ишь), плачешь (окончание -ешь), злишься (окончание -ишь-, суффикс -ся), годишься (окончание -ишь-, суффикс -ся), дружишь (окончание -ишь), играешь (окончание -ешь).