Мы слушаем музыку. <...> Зал полон. Сверкают люстры. На эстраде музыкант играет на скрипке. Звуки,то отрывистые,то протяжные,льются из-под смычка,переплетаются, рассыпаются в мелодию. Из звуков рождается музыка. Теперь заглянем в рабочую комнату писателя. Свои мысли и чувства,тревоги и радости выкладывает автор в каждую строчку повести или рассказа...Страницу за страницей читаем мы рассказ,волнуемся за героев, не можем оторваться от книжки. Мы сами становимся как бы участниками событий. КАК ТО ТАК,ПРИВЕТ
вот ответ наверное правильно
Объяснение:
Дорогой(ая) (имя друга),
Я пишу тебе чтобы рассказать о моем любимом времени года. Мое любимое время года - осень. Я люблю раннюю осень. Ранней осенью красивые листья. Красные, оранжевые, желтые... Можно собрать красивый букет и подарить маме. Еще я люблю делать кораблики из бумаги и запускать по ручейку. А потом бежать за ним. Можно собрать много листьев и сделать салют. Осенью можно застать последние солнечные деньки. Осенью мы идем в школу. Я очень люблю учиться. Мой любимый предмет - окружающий мир, я люблю его, потому что на этом уроке тоже можно узнать про осень. Я не люблю позднюю осень потому, что становится уже холодно и часто льют дожди. Люблю раннюю осень!
И ты мне напиши про твое любимое время года. Я жду ответа.
До встречи,
(твое имя)
Мама бывает всего одна.Ее нельзя никем заменить.Мама всегда красивая,добрая,умная и отзывчивая.У мамы душа как у ангела,будто она и есть ангел.В белом платье и с белым ободком.Для детей мама будет всегда богиней,красивой.