М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
yuliya19999
yuliya19999
24.08.2020 18:11 •  Русский язык

ОЧЕНЬ Трансформируйте сложносочинённые и сложно­подчинённые предложения в бессоюзные сложные. Дайте все возможные варианты трансформации. Объясните поставленные знаки препинания.
Расставьте недостающие знаки препинания. Объ­ясните знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях.

​Упражнение 107. Трансформируйте сложносочинённые и сложно­подчинённые предложения в бессоюзные сложные. Дайте все возможные варианты трансформации. Объясните поставленные знаки препинания.

1) Но он ехал, ехал, а Жадрина было не видать (П.). 2) Во мне искра есть, а в тебе нет (А.Н.О.). 3) Наступила ночь, и он скоро забылся (Пом.). 4) Пётр I уважал в своих сподвижниках столько же таланты и заслуги, сколько и нравственные качества, особенно пре­данность, и это уважение считал одною из первейших обязанностей государя (Кл.). 5) После припадка он заснул, и с ним сильный бред сделался (А.Н.О.). 6) Подводы, возвращаясь из города, заезжали обыкновенно к нам во двор - и какой это был ужас! (Ч.) 7) Степан так искренно и убеждённо бранил мужиков - и её тянуло к не­му (Ч.). 8) Долго он отказывался, ибо никогда почти не играл... (П.) 9) Дорога была только одна, и притом широкая и обставленная ве­хами, так что сбиться было невозможно (Кор.). 10) И собаки при­тихли, потому что никто посторонний не тревожил их покоя (Фд.). 11) Неравная это была борьба, потому что трудней всего преодо­левать себя (Л.Л.). 12) Если исчезнет воображение, то человек пе­рестанет быть человеком (Пст.). 13) Если над маленьким Геком светило солнце, то он был уверен, что и над всей землёй ни дождя, ни туч нет. Если ему было весело, то он думал, что и всем на свете людям хорошо (Гайд.). 14) Когда зимой ешь свежие огурцы, то во рту пахнет весной (Ч.). 15) Коли я хочу подстрелить волка в лесу, я должен знать все его лазы... (Т.) 16) Оба были довольны, что о письме и намёка нет (Пом.). 17) Лётчик вышел наружу, и было слышно, как он шумно чистит зубы, обливается холодной водой, крякая, фыркая на весь лес (Б.П.). 18) Он только уверился, что письмо написала Леночка, и ему казалось, что рассеялись его грёзы и иллюзии (Пом.).

Упражнение 108. Расставьте недостающие знаки препинания. Объ­ясните знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях.

1) Скажешь не воротишь напишешь не сотрёшь отрубишь не приставишь (Поел.). 2) Я стал читать учиться науки также надое­ли (Л.). 3) Я предложил ей своё пальто она накинула его себе на плечи (Т.). 4) Гость войдёт мой Андрюша приподнимется прилично улыбнётся и покраснеет гость выйдет он сядет опять достанет из кармана щёточку с зеркальцем и волосики себе причешет (Т.). 5) Делиться разориться (Поел.). 6) Велят выйдешь. За меня не ве­лели послушала за другого велят опять послушаешь (М.Г.). 7) Прежде вы меня обманули Бог с вами а теперь обманете Бог вас накажет (А.Н.О.). 8) Видно, женина родня так отворяй ворота а мужнина родня так запирай ворота! (А.Н.О.) 9) Жил один я в оди­ночестве холостая жизнь наскучила... (А.К.) 10) У меня голова болит я вышла на воздух авось пройдёт (Т.). 11) Умчались вы не­вольно льются слезы... (П.) 12) Совершенно не знакомая с трудом она теперь была воодушевлена мыслью о самостоятельной трудо­вой жизни строила планы будущего это было написано на её ли­це (Ч.). 13) Я дам тебе всё всё земное люби меня! (Л.) 14) Люди идут идут едут спешат куда-то одному ему некуда спешить нечего делать (Г.-М.). 15) Хотел он крикнуть замерло дыханье (И.Н.). 16) Не стыдно не знать стыдно не учиться (Поел.). 17) Ветер вдруг перескочил мы не успели справиться волна шлёпнула через борт лодка сильно зачерпнула (Т.). 18) Убежим повенчаемся потом ки­немся ему в ноги заплачет и Бун.) 19) Вы раздвинете мокрый куст вас так и обдаст накопившимся тёплым запахом ночи (Т.). 20) Но как раз стрела запела в шею коршуна задела кор­шун в море кровь пролил (П.). 21) На Руси не всё караси есть и ерши (Поел.).

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Dragnil29
Dragnil29
24.08.2020
Раннее летнее утро. Свежо в лесу. Из оврага к высокому небу поднимается туман. Облака еще хранят отблески розовой зари. Первые лучи солнца брызжут на вековые могучие сосны. Они стоят серые , молчаливые, величавые, как будто не хотят ничего, кроме тишины и солнца. А пониже «стариков» пробиваются зеленые сосенки. Им мало света, и они тянутся и тянутся к солнцу, догоняя старших. На бугре лежит сломанная бурей сосна. Это – любимое место игр медвежат.Лимонно-блеклый « зайчик» бегает по их пушистым коричневым шубкам. Топтыжки немного неуклюжи, забавны, но не все одинаковы. Один из них, видимо, очень любознательный. Он не полез далеко на сломанную сосну, а, встав на задние лапы, замер на месте и жадно вглядывается в даль. Другой мишутка – любитель поесть, отыскивает в коре личинку, третий – внимательно следит своими блестящими коричневыми глазами за движениями братишки.Строгая мать любовно сторожит своих непосед: мало ли что может случиться в бору?Она скалит белые острые зубы, грозно рычит, как только шалуны ее чересчур разойдутся.Так проходит утро медвежьей семейки.Как посмотришь на эту картину, сразу представляешь Русь великую с ее богатыми лесами и утренней зарей, и становится на душе легко и радостно.
4,4(87 оценок)
Ответ:
belozerovanastya
belozerovanastya
24.08.2020
ДА: 1, 2, 4, 6, 7, 10.

1. Словообразующими морфемами являются приставки и суффиксы.
2. Окончание является формообразующей морфемой.
4. Словообразовательная цепочка – это  ряд однокоренных слов, показывающий последовательность их образования.
6. Нулевое окончание выделяется только у изменяемых слов.
7. У неизменяемых слов нет и не может быть окончания.
10. Приставка пре- пишется в слове , если близка по значению к приставке пере- или очень.
__ 
НЕТ: 3, 5, 8, 9.

3. Корень является формообразующей морфемой.
5. Основа слова не может состоять из корня.
8. Соединительная гласная о пишется в сложных словах после мягких согласных.
9. Написание гласных в корнях -гар-/-гор-,-зар-/-зор- не зависит от ударения.
4,5(100 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ