1. Задание: записать предложения, расставить знаки препинания, подчеркнуть грамматические основы, указать вид связи; с - сочинительная, п - подчинительная, б - бессоюзная.
1. Голоса их были слабо слышны посреди общего гула и по лицам было видно что они отчаивались в возможности остановить этот беспорядок.
2.Сначала далеко впереди где небо сходится с землею около курганчиков и ветряной мельницы которая издали похожа на маленького человечка размахивающего руками поползла по земле широкая ярко-желтая полоса через минуту такая же полоса засветилась несколько ближе поползла вправо и охватила холмы.
3. Наши родители всегда думают о своих детях и в каких бы обстоятельствах мы ни оказались мы всегда должны помнить о том как много они для нас сделали.
Мите нравились все времена года
Объяснение:
Сначала ему очень нравилась зимняя пора. Митя катался на санках, коньках и радовался зиме.
Наступила весна. Митя любил прогуливаться по лугу. Мальчик пожелал, чтобы весна продолжалась круглый год.
Настало лето. Мите чрезвычайно нравилось собирать ягоды и ловить рыбу. Он пожелал, чтобы лето никогда не подходило к концу.
Пришел черед осени. Она подарила щедрый урожай фруктов. Мите не хотелось, чтобы осень кончалась.
Главная мысль рассказа такова: все поры года хороши по-своему. Зимой, весной, летом и осенью можно найти великое множество интересных и полезных занятий