Спишите. Выделите грамматические основы предложений. Расставьте
недостающие знаки препинания. Обоснуйте расстановку знаков препинания
в сложносочинённых предложениях. Составьте схемы ССП.
1. Страшно выли провода на столбах да громыхали от ветра вывески (А.Н.
Толстой полгода и книга «Трагедия Согдианы» вышла в свет
(Каверин). 3. Я напишу Ивану Ивановичу и завтра же всё отменится
(Тынянов). 4. Этим предпочтением он мог нанести укол властным монархам
и от этого у него хандра зато она слишком резко уступила место
нетерпению составлявшему самую сильную черту характера герцога
(Лесков). 5. Словом картина была самая мирная а между тем в двух шагах
отсюда был базар и притом базар очень завозной и дешёвый (Лесков). 6. В
начале тридцатых годов Арише удалось устроиться в кордебалет Большого
театра и молодые переехали в Москву (Каверин). 7. У Ивана Ивановича
большие выразительные глаза табачного цвета и рот несколько похож на
букву ижицу (Гоголь). 8. Это все ожидали однако настроение было
испорчено (Симонов). 9. Мы с сестрой плакали мать также плакала
(Аксаков). 10. Глаза у всех устремились и носы вытянулись по направлению
к письму (Гончаров).
н.ф.(начальная форма)-золотистый.
2. Качественное; полная;множественное число; мужской род,винительный падеж;
3 золотистые (подчеркиваете волнистой линией)
1.Выпустить(что сделать?) -Глагол
н.ф.-выпустить.
2. Возвратный,совершенный вид, переходный,,изъявительное наклонение, будующее время, единственное число
Если вы в 6-ом и более старших классах,то вам это подойдёт.Если же нет, то не стоит списывать то,что я Вам дала.Лучше спросите у старих(мамы,папы,бабушки,старшой сестры или брата, и тд.)