ответ:тут нету предложений
Объяснение:
1.Научный- Ветер- перемещение воздуха над поверхностью земли.Возникает вследствие неравномерного распределения атмосферного давления Сильный ветер с круговым движением воздузха называется вихрем.
2.Разговорная - Женя и опять спросила:
- Оля, а кто такой Тимур?
- ...Это один царь такой, - намыливая рики и лицо,неохотно ответила Ольга, - злой, хромой, из средней истории.
3.Книжная- Тимур(Тамерлан), годы жизни 1336-1405 , среднеазиятский полководец и завоеватель.Придпринял ряд походов в В Среднюю Азию,на Ближный Восток ,в Индию.Завоевания Тимура сопровождались массовым истреблением покорёного населения и беспощадным разорением целых стен.
4."Глобально-стадиальное понимание истории с необходимостью предполагает исследование взаимодействия между отдельными конкретными обществами, т.е. социоисторическими организмами, и их различного рода системами. Существовавшие в одно и то же время рядом друг с другом социоисторические организмы всегда так или иначе влияли друг на друга
1. Был прекрасный(качественное, м.р., им.п., ед.ч.) февральский(относительное, м.р., им.п., ед.ч.) день.
2. Дубовые(относительное, мн.ч., им.п.) кусты разрослись по склонам оврага.
3. Около родника зеленеет короткая(качественное, ед.ч., ж.р., им.п.) , бархатная(относительное, ед.ч., ж.р., им.п.) травка.
4. К птичьим(притяжательное, мн.ч., т.п.) свистам прибавились пронзительные(качественное, мн.ч., им.п.) ребячьи(притяжательное, мн.ч., им.п.) голоса.
5. Птичье(притяжательное, ср.р., ед.ч., им.п.) пение - прекрасная(качественное, ж.р., ед.ч., им.п.) музыка леса.
6. Лес создает обстановку для здорового(качественное, ед.ч., м.р.. р.п.) отдыха.
7. Люблю наблюдать вечернюю(относительное, ед.ч., ж.р., в.п.) зарю.
8. Мы посетили спортивные( относительное, ср.р., ед.ч., в.п.) состязания.
9. Геологи долго вспоминали о зимнем(относительное, ед.ч., ср.р., п.п.) путешествии.
10. Однажды зимним(относительное, ед.ч., м.р., тв.п.) вечером раздался сигнал тревоги.
ответ: А какие предложения??