М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Yasik228
Yasik228
27.03.2022 05:33 •  Русский язык

ответьте Четырнадцатое апреля
Контрольная работа по теме «Союз»
(Задания не переписывать)
I. Отвечаем только ДА или НЕТ.
1 Союз – это служебная часть речи.
2 Союзы соединяют только однородные члены предложения.
3 Союзы в предложении являются обстоятельством.
4 Союзы бывают сочинительные и подчинительные.
II. Выберите один вариант ответа.
1 Укажите сочинительный союз:
1) когда
2) хотя
3) зато
4) так как
2 Укажите сочинительный союз:
1) также
2) так что
3) потому что
4) оттого что
3 Укажите подчинительный союз:
1) же
2) или
3) ни..., ни
4) чтобы
4 Укажите подчинительный союз:
1) не то ..., не то
2) и
3) пока
4) как …, так и
5 Укажите сочинительный союз:
1) благодаря тому что
2) если
3) однако
4) что
III. Перепишите предложения, раскрывая скобки и указывая часть речи выделенных слов.
1) Снегу было мало, снежных буранов то(же).
2) Мал, за(то) удал.
3) Что(бы) нам придумать?
4) Он то(же) был весел.
5) Всё осталось так(же), как прежде.
6) Давно не было дождей, (за)то всё созрело раньше срока.
7)Ты то(же) готовишься к конкурсу?
8) Так(же), как и в раз, всё было подготовлено.
IV. Перепишите, расставьте знаки препинания, подчеркните ГО, постройте схемы, укажите вид предложения (ПП,
ССП, СПП, БСП).
1) Всю ноч.. скиталась она по лесу разоряла звери(н,нн)ые и птичьи гнёзда и ловила зайчиш(е,и)к.
2) В(е,и)терок играл тонкой жилистой рубашкой Макара а на жилистой руке его поблёскивали часы.
3) Перед ра(з,с,сс)ветом ледоход стал (по)реже в небе первые горсти звёзд.
4) Оборвался грохот когда за стекля(н,нн)ой дверью в(з,с)метнулся ч(ё,о)рный одинокий силуэт.
5) Глубоко внизу подо мною всё тонуло в теплых сумерках и мелькали огни.
6) Незн(а,о)комец начал говорить хотя своего имени и он еще (не)мог вспомнить.
V. Выполните синтаксический разбор. Подъезжая к лесу увидел он соседа своего сидевшего верхом на коне.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
alioo
alioo
27.03.2022
 РАСТ- корень, ет - окончание, основа - раст. Вы - приставка, рос- корень, л - суффикс, и - окончание, вырос- основа. Глаголы.
Осины - сущ. Что ? Н.ф. - осина. Пост. :  неодуш., нариц. 1 скл. Непост.: мн.ч., им.п. Подлежащее -
 Статные ( осины) - прил. Какие  ? н.ф. статный. Пост. :  качеств. Непост : крат.ф., мн.ч., им.п.  Определение ~
 Стоит - глагол. Что делает ? Н.ф. -  стоять. Пост.: 2 спр., невозврат., несов.в. перех. Непост: изъявит. наклонение, 3 лицо, ед.ч. Сказуемое =
 Вы - местоимение. Кто ? Н.ф. - я. Пост.: личное. Непост.: им.п., ед.ч.  Полежащее -.

Статные осины тихонько лепечут над вами. Висячие ветви берез едва шевелятся.    Статные, висячие (прил.   зависимое) + осины, ветви (сущ., главное) - именное, согласование. Тихонько, едва ( нареч., завис.)  лепечут, шевелятся ( глагол, главное) - глагольное, примыкание. Лепечут ( глагол, главное) + над вами ( местоим. с предлогом , зависимое) - глагольное, управление. Ветви ( сущ.,главное ) берез ( сущ., зависимое)- управление, именное.
 
«А как хорош лес поздней осенью!» - восклицают грибники.   " П  ! " - а.
4,8(55 оценок)
Ответ:
Flaen1
Flaen1
27.03.2022
 С самого рождения главным человеком для меня стала мать моей матери Александра Ивановна Петрова. Её я никогда не называл бабушкой – только мамой.
Сорокалетняя бабушка взяла на себя бремя материнства – бессонные ночи, борьбу с детскими хворями, большие и маленькие заботы, когда родила, не выходя замуж, дочка Зиночка, из четверых её детей самая любимая, хорошенькая и добрая. А дочери дала возможность заняться устройством личной жизни, что та и смогла сделать. Когда началась война, двадцатидвухлетняя Зиночка, всю жизнь боявшаяся резких слов, вздрагивавшая от громкого голоса, пошла на фронт вместе с мужем, а спустя пять фронтовых лет разделила с ним кочевую жизнь военнослужащего…
Я хорошо помню, как она во время своих редких приездов в Москву водила меня, семилетнюю, гулять по заснеженному Замоскворечью. Время от времени останавливалась, наклонялась ко мне и, глядя на меня своими большими голубыми глазами, просила сказать ей: «Мама». Я упорно твердила: «Зина». Когда я повзрослела, тем более не могла называть её мамой. Мне казалось, что это было бы предательством по отношению к Матери. Сейчас, когда столько лет, я, конечно, жалею о тогдашнем своём упрямстве, о том, что так никогда и не назвала мамой родившую меня женщину. Она не могла настаивать, требовать, заявлять о своих правах на дочь и только плакала. Я осталась в доме на Вишняковском, прожила вместе с Матерью до своих тридцати лет и благодарна судьбе за это.
В школу мы с Матерью пошли вместе: я стала первоклассницей, а она – членом, а затем и председателем родительского комитета.
Мать делала много полезного: она устраивала всякого рода «мероприятия», ходила к родителям нерадивых учеников, добивалась бесплатных завтраков и ботинок для ребят из бедных семей. У многих отцы погибли на фронте, а у некоторых стали жертвами предвоенных репрессий.
Наши с Матерью отношения не были сплошной идиллией – случались размолвки, мои капризы и непослушание. Единственным наказанием, которое Мать применяла ко мне в случае моих провинностей, было молчание. Со всеми домочадцами разговаривает, со мной – ни слова. Я лишалась общения, не могла ничем заняться, не в силах была долго терпеть свою изоляцию и «одумывалась».
Мать любила читать. В доме было много хороших книг, их покупали, обязательно дарили на праздники. Не учившаяся никогда музыке, она позаботилась о том, чтобы я научилась играть – дома было пианино. А театр? Чаще всего мы ходили в филиал Малого на Ордынке, в наш «придворный», как мы его называли, театр – близко от нашего дома.
Я была домашним ребёнком – не ходила в детский сад, не ездила в пионерский лагерь. Первый раз разлучилась ненадолго с Матерью, когда мне было шестнадцать лет. Мать отпустила меня с тётей Шурой на юг, в санаторий. Отвечая на моё посланное из Анапы в Москву письмо (живём с Шурой в разных комнатах, очень жарко, на пляж ходить далеко, еда невкусная и т.д. и т.п.), Мать пишет: «Танюша, дорогая, надо учиться жить так, чтобы видеть хорошее, и тогда будет меньше недовольства, да и жить будет веселее». 
4,7(37 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ