-ЖОГ -ЖЁГ. в СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ С ЭТИМИ КОНЯМИ ПИШЕТСЯ О: НАПРИМЕР: ОЖОГ ПАЛЬЦА. а В ГЛАГОЛАХ - Ё: НАПИРИМЕР: ОЖЁГ ПАЛЕЦ
- скак/-скоч, плав/ плов Чтобы узнать нужно выделить корень и поствить ударение, если корень безударный , то перед к пиши -А, а перед ч -О Исключение: Скачок, скачу. И в корнях плав/плов если корень безударный пишется А. Исключение: пловец, пловчиха, плывун.
Ещё есть Равн\Ровн Нудно, выделить корень и определить его значение . Если значение "ОДИНАКОВЫЙ" "ТАКОЙ ЖЕ" ,то пишется А. А если значение "РОВНЫЙ" " ГЛАДКИй", то пишется О. ИСКЛЮЧЕНИЕ: равнина
МАК\МОК тоже надо определить значение, если значение "окунать в жидкость" пишется А. А если же значение " становиться мокрым" пропускать жидкость" , то пишется о. Так же есть корни лаг\лож бяз \ без .
и еще есть чередование звуков в корне НАПРИМЕР: спОрить - оспАривать, сбОр- соБеру- собИраю.
П.С мой совет, купи себе книжку по правилам русского языка, там есть все правила.
Я не могу не согласить с этим высказыванием. Лексика отражает наше представление о мире, а грамматика позволяет создать связное высказывание, текст.
Для объяснения данного суждения приведем примеры из текста.Так, в предложении 3 из ряда синонимов, которыми можно назвать ленивого ученика, автор употребляет просторечное слово «лоботряс», обозначающее «бездельник, лентяй». Данное слово очень правильно и точно характеризует героя произведния.
Интересно это предложение и с точки зрения грамматики. В нем используются однородные члены («не лентяй, не лоботряс, не хулиган…»), позволяющие ярче описать речевую ситуацию.
Таким образом, чтобы правильно раскрыть образ того или иного человека, показать мысли, нужно знать и уметь применять правила грамматики.