М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Придумайте и запишите подходящие по смыслу

обращения. Поставьте необходимые знаки препинания.

Начертите схемы предложений с обращениями.

1. Тебя (не)возможно остановить.

2. поезд Екатеринбург - Тюмень пр. бывает на первый путь.

3. Сов… щание начнется через (пол)часа

4. А следу. щая музыкальная комп…зиция прозвучит по вашим про…ьбам

5. (Не)пойму как мог я так долго жить вдали от тебя!

6. ! Почему вы тратите свое драгоцен(н)ое время на пустые занятия?

👇
Ответ:
MRLamaKing
MRLamaKing
18.12.2022

1.Невозможно

2.Прибывает

3.Совещание

4.Композиция

5.Не  пойму

6.Драгоценное

4,5(67 оценок)
Ответ:
drazzgaming
drazzgaming
18.12.2022

1. Тебя, подруга, невозможно остановить.

2. Уважаемые пассажиры, поезд Екатеринбург - Тюмень пр. бывает на первый путь.

3. Наталья, совещание начнется через полчаса

4. А следующая музыкальная композиция прозвучит по вашим прсьбам, дорогие слушатели

5. Не пойму, Маша, как мог я так долго жить вдали от тебя!

6. Почему вы тратите, ребята, свое драгоценное время на пустые занятия?

Надеюсь, я правильно поняла задание)

4,6(23 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Вова200711
Вова200711
18.12.2022
1. Тема текста – это то, о чем говорится в тексте. В данном случае тема текста: тетёрка и ее тетеревята. Озаглавить можно несколькими вариантами: «Заботливая тетёрка», «Тетёрка и тетеревята», «На полянке».
2. В тексте можно выделить три части. В первой части говорится о тетёрке и ее тетеревятах, во второй – о муравьиной куче, а в третьей – о том, как тетерка охраняет своих тетеревят.
3. В данном тексте нет слов с пропущенными буквами.  
Заботливая тетёрка

На полянку вышла пёстрая курочка тетёрка с целым выводком тетеревят.Тетеревята были рябенькие и пушистые.Они разбежались по поляне.

Тетёрка нашла муравьиную кучу,разрыла её лапами и заквохтала. Сбежались тетеревята и стали клевать вкусные муравьиные яйца.

Тетёрка стояла в сторонке поглядывала, не летит ли ястреб, не крадётся ли лисица.  
4. Выпишем из текста глаголы с приставками.
Для того, чтобы верно определить приставку, нужно сначала определить корень слова.  Как мы знаем, приставка находится перед корнем.  
Вы-шла – корень шл
Раз-бежались – корень беж
Раз-рыла – корень ры
За-квохтала – корень квохт
С-бежались – корень беж
По-глядывала – корень гляд
4,6(49 оценок)
Ответ:
Дря
Дря
18.12.2022
1. Тема текста – это то, о чем говорится в тексте. В данном случае тема текста: тетёрка и ее тетеревята. Озаглавить можно несколькими вариантами: «Заботливая тетёрка», «Тетёрка и тетеревята», «На полянке».
2. В тексте можно выделить три части. В первой части говорится о тетёрке и ее тетеревятах, во второй – о муравьиной куче, а в третьей – о том, как тетерка охраняет своих тетеревят.
3. В данном тексте нет слов с пропущенными буквами.  
Заботливая тетёрка

На полянку вышла пёстрая курочка тетёрка с целым выводком тетеревят.Тетеревята были рябенькие и пушистые.Они разбежались по поляне.

Тетёрка нашла муравьиную кучу,разрыла её лапами и заквохтала. Сбежались тетеревята и стали клевать вкусные муравьиные яйца.

Тетёрка стояла в сторонке поглядывала, не летит ли ястреб, не крадётся ли лисица.  
4. Выпишем из текста глаголы с приставками.
Для того, чтобы верно определить приставку, нужно сначала определить корень слова.  Как мы знаем, приставка находится перед корнем.  
Вы-шла – корень шл
Раз-бежались – корень беж
Раз-рыла – корень ры
За-квохтала – корень квохт
С-бежались – корень беж
По-глядывала – корень гляд
4,8(34 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ