1.Слова категории состояния:
а) изменяются по числам
б) не изменяются
в) изменяются по падежам
г) спрягаются
2.В каком примере выделенное слово является категорией состояния?
а) Он ВЕСЕЛО посмотрел вокруг.
б) Ему было ВЕСЕЛО.
в) Лицо его было ВЕСЕЛО.
г) Мы ВЕСЕЛО провели каникулы.
3.Какая из перечисленных частей речи относится к изменяемым?
а) причастие
б) деепричастие
в) наречие
г) категория состояния
4.В каком примере есть слово категории состояния?
а) Весь июль солнце пекло немилосердно.
б) Летом на юге темнеет очень быстро.
в) Рассказывал он очень интересно.
г) Роза приятно пахнет.
5.В каком примере есть слово категории состояния?
а) Лицо темнеет от загара.
б) Последние метры дистанции спортсмен бежал тяжело.
в) Если что-то делаешь, делай хорошо.
г) Пахнет яблоком и мёдом.
отправьте посылку - пов.накл., СВ, II
отложите работу - пов.накл., СВ, II
отправился бы на прогулку - услов.накл., СВ, II
проверьте задачу - пов.накл., СВ, II
охранять склад - инфинитив, НВ, I
сломал игрушку - изъяв.накл., СВ, I
отпущу на волю - изъяв.накл., СВ, II
задержусь на работе - изъяв.накл., СВ, I
истязаю ученика - изъяв.накл., НВ, I
принести продукты - инфинитив, СВ, I
вытер бы пыль - услов.накл., СВ, I
не буду мешать - изъяв.накл., НВ, I
критиковал бы себя - услов.накл., НВ, I
назначьте дежурных - пов.накл., СВ, II
кормит голубей - изъяв.накл., НВ, II
вошёл бы в дом - услов.накл., СВ, I
завтракаю дома - изъяв.накл., НВ, I
издевался бы над учителем - услов.накл., НВ, I
довёз бы дров - услов.накл., СВ, I
признаться в ошибке - инфинитив, СВ, I
ответьте на вопрос - пов.накл., СВ, I
отказался бы от услов.накл., СВ, I
отдыхаю в санатории - изъяв.накл., НВ, I
приехал бы в лес - услов.накл., СВ, I
прийти в школу - инфинитив, СВ, I
попрощаться с другом - инфинитив, СВ, I
У каждого человека есть место, где он чувствует себя в безопасности. Для меня такое место – мой дом, теплый и уютный, с детства оберегающий мой покой. Когда мне становится грустно, я прихожу сюда и смотрю любимые фильмы, когда весело – приглашаю друзей. В стенах дома собираются по праздникам родственники, а летом в гости приезжает моя любимая бабушка. Она делает мне блинчики с вареньем, и дом наполняется вкусным запахом, который я помню и люблю с тех пор, как мне исполнилось пять лет.
Мой дом очень красивый и в нем царит особенная, душевная атмосфера. Стены украшены моими детскими фотографиями и фотографиями родителей, на подоконниках стоят цветы, которые я поливаю, вкладывая и свою частичку тепла в общий уют. Наверное, поэтому мне так дорог мой дом, который я очень люблю всем сердцем. Это мой собственный маленький уголок, в котором можно спрятаться от всего мира. Моя крохотная планета, где я радуюсь миру, подглядывая за ним через книгу. Иногда я представляю себе, как книжные персонажи оживают и беседуют со мной, иногда засыпаю над любимым приключенческим романом, или задумчиво перелистываю страницы, думая о своем будущем и о школьных друзьях.
Мне всегда хочется возвращаться домой: днем после уроков или вечером после прогулки. Если на улице холодно, то дом согревает меня своими стенами, а когда жарко – я нахожу в нем долгожданную прохладу. Мой дом ласково колышет меня перед сном. Я закрываю глаза и представляю себя капитаном большого корабля, который несет меня по волнам навстречу приключениям. Так было всегда, и даже сейчас, когда я начинаю взрослеть, я все ещё чувствую ветер странствий и шепот океанского бриза. Поэтому мне всегда хочется вернуться под теплый кров, где можно спрятаться от дождя и от снега, смотреть, как снежинки медленно тают на оконном стекле и пить горячий чай