Question

5 класс. Переписать текст, вставить пропущенные орфограммы знаки препинания.

КТО СЕЕТ В ЛЕСУ

1) Кр..ты по ночам трудились в лесу на полян.. и всю ее изрыли. 2)Насыпали горки земли. 3) Ра..пахали бороз..ки. 4) Человеку трудно стало передвигат?ся по этой пашн.. .

5) Дождь см..чил кротовую пашню со..нце нагрело ее. 6)Кто же начнет сев?

7) Вокруг полянки ра..пол..жились ели. 8)Ра..крыли свои шишки.9) Полетел ветер и полетели бе..шумно вниз на ж..лтых параш..ти¬ках ле..кие семена.10) Одни ветер с полянки утащил другие в зар..слях травы зат_рялись. 11) Но многие попали на рыхлую почву и выр..сли потом юные елочки. 12) Теперь войдешь в лес и (не) увидишь на бороздках св..бодного места. 13)Так кроты весной пашут, елки и ветер сеют.14) Лесные поляны зар..стают деревьями.

Выполните задания:

1. Выпишите грамматическую основу из 1 предложения.

2. Из предложений №2-3 выпишите слово, написание приставки которого зависит от согласного в корне

3. Из предложений № 4-5 выпишите слово с непроизносимым согласным

4. Из предложений №6-7 выпишите слово с чередующейся гласной в корне

5. Из предложений № 8-9 выпишите слово с орфограммой «о-е после шипящих в корне слова»

6. Укажите количество грамматических основ в предложении №5

7. Подберите синоним к слову юные (предложение 11)

8. Подберите антоним к слову трудно (предложение 4)

9. Определите стиль текста

10. .Определите тип текста

​

Answer 1

1.

1)кроты,поляне

3)распахали,борозки

4)передвигаться пашне

5)смочил,солнце

7)расположились

8)раскрыли

9)бесшумно,желтых парашютиках легкие

10)зарослях,затерялись

11)выросли

12)не увидишь,свободного

14)заростают

1.кроты сущ одной чертой,трудились гл двумя чертами

2.насыпали,распахали

6.2 основы

7.новые