Прочитайте текст. Выпишите в тетрадь только сложные бессоюзные предложения. Подчеркните
грамматические основы. Объясните постановку
знаков препинания в бессоюзных сложных предложениях. Указывайте причины в скобках
после предложения.
Сегодня я встал поздно; прихожу к колодцу – никого уже нет. Становилось
жарко; белые мохнатые тучки быстро бежали от снеговых гор, обещая грозу;
голова Машука дымилась, как загашенный факел; кругом его вились и ползали,
как змеи, серые клочки облаков, задержанные в своем стремлении и будто
зацепившиеся за колючий его кустарник. Воздух был напоен электричеством. Я
углубился в виноградную аллею, ведущую в грот; мне было грустно. Я думал о
той молодой женщине с родинкой на щеке, про которую говорил мне доктор...
Зачем она здесь? И она ли? И почему я думаю, что это она? и почему я даже
так в этом уверен? Мало ли женщин с родинками на щеках? Размышляя таким
образом, я подошел к самому гроту. Смотрю: в прохладной тени его свода, на
каменной скамье сидит женщина, в соломенной шляпке, окутанная черной шалью,
опустив голову на грудь; шляпка закрывала ее лицо.
А после дождя выходишь и шлёпаешь по лужам. Приходишь домой весь мокрый родители снимают с тебя насквозь промокшую лдежду.
Весна это такое прелесное время года. Когда под окном поют птички, а вечером сядешь у окна с книжкой и слушаешь как хлещет дождь.А после дождя выходишь на улицу и шлёпаешь по лужам. А самое страшное когда ты заходишь домой, а тебя там ждут злые родители. Они снимают с тебя насквозь промокшую одежду, закутывают в теплое одеяло. И ты смеёшся с ними с на мокром глазами месте.
Чудеснее весны не бывает!