1. Определите тип предложения: В лучах заходящего солнца блестит, переливается золотом река.
а) простое предложение с однородными членами;
2. Найдите сложное предложение.
в) Она покраснела, когда мы пришли.
3. Определите вид предложения: Я проснулся и увидел, что лунная ночь еще более побелела.
б) СПП;
4. Определите вид предложения: На утренней заре пастух не гонит уж коров из хлева, и в час полуденный в кружок их не зовет его рожок.
а) ССП;
5. Найдите сложносочиненное предложение.
в) Все посмотрели ему вслед, но никто не улыбнулся.
6. Определите тип ССП в зависимости от вида союза: То падал как будто туман, то вдруг припускал косой крупный дождь.
в) ССП с разделительным союзом
7. Найдите сложноподчиненные предложения.
а) Авдотью страх разобрал такой, что колени у ней задрожали.
г) Я не ручаюсь, что это мое увлечение сможет продолжаться долго.
д) Вновь я посетил тот уголок земли, где я провел изгнанником два года незаметных.
8. Определите вид придаточного предложения: Сегодня нужно заниматься теми делами, которые будут полезными для твоего здоровья.
б) придаточное определительное;
9. Определите смысловые отношения в БСП: Птиц не было слышно: они не поют в часы зноя.
б) пояснение;
10. Найдите предложение с пунктуационными ошибками.
б) Слабо шурша, падали шишки: вздыхая, шумел лес.
11. Найдите правильное объяснение наличия или отсутствия знаков препинания в предложении: Вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь.
в) ССП с общим второстепенным членом, поэтому запятая между частями СП не ставится.
12. В каком предложении между частями бессоюзного сложного предложения нужно поставить двоеточие (знаки препинания не расставлены).
б) Помни: все хорошее от человека.
1. Определите тип предложения: В лучах заходящего солнца блестит, переливается золотом река.
а) простое предложение с однородными членами;
2. Найдите сложное предложение.
в) Она покраснела, когда мы пришли.
3. Определите вид предложения: Я проснулся и увидел, что лунная ночь еще более побелела.
б) СПП;
4. Определите вид предложения: На утренней заре пастух не гонит уж коров из хлева, и в час полуденный в кружок их не зовет его рожок.
а) ССП;
5. Найдите сложносочиненное предложение.
в) Все посмотрели ему вслед, но никто не улыбнулся.
6. Определите тип ССП в зависимости от вида союза: То падал как будто туман, то вдруг припускал косой крупный дождь.
в) ССП с разделительным союзом
7. Найдите сложноподчиненные предложения.
а) Авдотью страх разобрал такой, что колени у ней задрожали.
г) Я не ручаюсь, что это мое увлечение сможет продолжаться долго.
д) Вновь я посетил тот уголок земли, где я провел изгнанником два года незаметных.
8. Определите вид придаточного предложения: Сегодня нужно заниматься теми делами, которые будут полезными для твоего здоровья.
б) придаточное определительное;
9. Определите смысловые отношения в БСП: Птиц не было слышно: они не поют в часы зноя.
б) пояснение;
10. Найдите предложение с пунктуационными ошибками.
б) Слабо шурша, падали шишки: вздыхая, шумел лес.
11. Найдите правильное объяснение наличия или отсутствия знаков препинания в предложении: Вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь.
в) ССП с общим второстепенным членом, поэтому запятая между частями СП не ставится.
12. В каком предложении между частями бессоюзного сложного предложения нужно поставить двоеточие (знаки препинания не расставлены).
б) Помни: все хорошее от человека.
неизбежный, совсем недобросовестный, неуклюжий, несчастный, неотложный, ненастный, не вежлив, а груб; неопрятный, не робкий, а смелый; ничуть не заботливый.
Б)Нелегкий диктант хорошо написали все ученики. Сестра купила недорогую игрушку. Шестиклассники писали не легкий, а трудный диктант. Река неглубока. Ученик сделал небрежную запись. Малышу купили не дорогую, а дешевую игрушку. Река не глубока, а мелка. Работа ученика небрежна.