Заключите в прямоугольник
формообразующие частицы. Подчеркните глаголы, с которыми они употреблены. Определите наклонение глаголов.
1. Ехал бы далече, да болят плечи (поговорка). 2. Не отказался бы мой Мишка и от драки, да весь опутан сетью он. (И. Кр.) 3. Щепотки волосков Лиса не остался б хвост у ней. (И. Кр.) 4. Да перестаньте болтать! 5. Давайте сосредоточимся на том, что нам предстоит. 6. Пускай, как стрелки в полдень, будут вместе веленья нашей совести и чести! (С. Марш.)
7. Пусть дом не будет знать обид,
Обман забудет, брань и ссоры,
Ненужные пустые споры,
Пусть в нём согласие царит.
У неё были такие пытливые, вопросительные глаза
(пытливые, вопросительные)
Зажмурился, а принял его у неё, покидаемой на милость врага... (зажмурился, принял)
2.Эмоционально окрашенная лексика
Я-то думал, семь раз кровью обольюсь, прежде чем мужчиной стану, а вот как оно происходит, всухую… и это купель зрелости!
3.Эпитеты в предложениях
самозабвенный подвиг, тусклые, полузаконченные строки.
5.Разговорная лексика
- Я не трус, матерью моей клянусь тебе, Поленька, что я не трус;
"ни единой царапины"
6.Специальная(военная)лексика
воронка, трофейных самолётов.
7.Контекстные синонимы
Незасыпанная воронка на улице Весёлых - "Гастелло".
8.Метафоры
"девочка лет девяти, совсем ребёнок"
"всё подсказывало худшие догадки, много страшнее, чем даже плен Родиона или его смертельное ранение"
9.Сравнения
Засохший веничек - словно огонь за пазухой ношу
10.Лексический повтор
"Мы всё отступаем пока, день и ночь отступаем"
11.Инверсия в предложениях
"...хуже любой контузии моя болезнь"